Besök hos logoped….

 

I fredags var vi till Max
logoped för det vanliga
återbesöket som vi gör ca
1 gång per termin.

Språkförståelse….

Logopeden började med att kolla
Max språkförståelse genom att hon
läste en saga och Max fick titta på bilder
och sedan peka på rätt bild, när hon frågade
olika saker….

DSC09207 kopiera

…vissa saker var lätt, då det typ som här, då hon
frågade efter en hund och det var tre olika djur på
bilden…..

DSC09210 kopiera

….och jag tyckte han hade bra koll på under, på, över
och olika förhållanden till varandra, men dock inte om
det var längre meningar.

För det var för svårt för Max med språkförståelsen,
så fort det var längre meningar med mycket information,
att man typ skulle peka på bilden där typ logopeden sa:
maja står med flätor bakom olle som håller  i en väska”,
och så är det tre bilder att välja på och alla är snarlika.
Om man skulle dela upp den meningen i flera korta
meningar istället, då fixar Max det, men inte längre meningar
med mycket information.

Det märker jag även hemmavid…..

När man läser böcker, så förenklar
jag texten i böckerna, som har mycket text.
Max klarar inte ta in för mycket information
på en gång. Märker det även då man pratar med honom.
Han tar ju bäst in om man håller sig till korta konkreta meningar
istället för att man ska tjorva till det med lång utlägg, då tappar
han tråden och man får repetera. Man så länge man har korta
meningar och istället kanske säger flera korta meningar
efter varann, så funkar det bra. Eller så markerar han det själv
med att säga ”va?” och så tar man om det ;)

Liten morot…..

En liten morot brukar alltid logopeden lägga
in för att få det lite roligt. Förra gången var det
bilder på cars bilar som låg gömda i pärmen
med bilderna. Men denna gång har hon lagt in
ballonger, eftersom hon läst på bloggen att
Max just nu gillar fester…..

DSC09218 kopiera

…så här hittar han en ballong då de vänder blad i
pärmen ;)

Uttal av ord och ljud…..

I denna pärm ovan, får han säga vad det är
för något på bilderna och logopeden spelar in
uttalet på honom. Han har bra ordförråd och
kan i stort sett vad alla bilder föreställer.

Där är det även lite test på om man kan räkna
några saker och vad vissa heter i plural (flera)
vilken färg det är osv…och det gick oxå bra.

Logopeden kan faktiskt höra k ljudet på några
ställen denna gång och även något enstaka g ljud :)
Fast hon ska ju sammanställa det bättre, då hon får
lyssna igenom. Men det känns ju kul, att det kanske
börjar komma litegrann. Hon hörde framförallt k ljudet
när den uttalades med bokstaven  l, som i klocka och
även medbokstaven  n som knapp. Så hon tyckte vi
kunde fokusera och träna på k – ljudet med just
dessa bokstäver.

Sedan att vi kanske mer fokuserar på k – ljudet
då det verkar gå bättre än g-ljudet, för om man
då får igång k – ljudet så kan g-ljudet komma sen,
då bägge ligger bak i munnen.

Börjar fort att skruva på sig….

Det blir alltid intensivt under logoped besöken,
hon vill ju hinna kolla Max på olika saker och
det syns, sisådär efter 10 minuter att då börjar han
skruva på sig och börjar tappa fokusering….

DSC09213 kopiera

…så här kan man ju oxå sitta ;)
Han hann vrida sig hit & dit på stolen under den
riktiga halvtimme, som han ungefär satt där.

Hemmavid är det just korta pass på
cirka 10 minuter vi gör, då vi gör något,
för sedan känns det som om det inte är
någon idé, men Max är väldigt fokuserad
på just dem 10, så jag tycker det är lika mycket
värt än om man skulle traggla 20 minuter
och har en missnöjd kille ;)

Motsatser…..

Sedan plockade logopeden fram ett typ av
pussel med olika motsatser. Max skulle först
hitta 2 stycken bitar som hörde ihop och
sedan pussla ihop dem…

DSC09222 kopiera

…och sedan då säga vad det var för skillnad på dem
på bilderna. Exempelvis var det 2 tallrikar, en trasig
och en hel, eller  2 stövlar en smutsig och en ren m.m.

Substantiv, verb & adjektiv….

Sedan tog logopeden fram
en massa bilder på olika blad och
Max skulle peka på vad hon sa…

DSC09228 kopiera

Substantiv” är ord som är namn på personer,
grupper, platser, naturföreteelser, djur, växter,
saker, ämnen, tillstånd, känslor och aktiviteter.

Verb” är ord som är namn på en handling eller
visar att någon eller något är i ett visst tillstånd.

Adjektiv” är ord som beskriver hur någon
eller något är eller ser ut.

Enligt logopeden är det ju oftast lättast
med substantiv och så blir lite svårare med
verb och adjektiv. Men det lät som om han klarade
det ganska bra.

Sammanfatta….

Men hon kommer nu sammanfatta allt och
sedan skicka till oss,  så då får vi se vad hon
kommit fram till och om det är något mer än
det som jag skrev här ovan som vi bör träna
extra på.

Hon tyckte även att Max var mer pratsam
och mer spontant kommenterade saker
och la in egna funderingar, då de pratade.

Bilar & ballonger…..

Medan logopeden gick igenom
allt med oss föräldrar efteråt, fick
Max leka i den eftertraktade billådan…

DSC09230 kopiera

….och en av alla ballonger som han samlat ihop
när de bläddrat i pärmen blåstes upp innan hemfärd…

DSC09231 kopiera

…och resten kommer han spara till sitt kalas ;)

Så utifrån allt detta och sammanfattningen som
vi kommer få hem, så kommer vi säkert hitta
på lite mer bus här hemma och anpassa buslådorna
i köket med nytt innehåll ;)

annaskrift2 copy

Ljuda & börja läsa fortsättning….

 

Jag skrev ju tidigare om hur vi
hängt upp ord med 2 bokstäver
i hallen och som Max fått ljuda
och få ihop till ord…

IMG_8068 kopiera
IMG_8054 kopiera

…ni kan läsa hela det inlägget här >>

Fortsatt med mera bus….

Vi har nu vidareutvecklat detta bus
lite mer och på kvällarna innan Max går
och lägger sig så fortsätter vi buset vid hans säng (!)
Faktiskt så hade jag en tanke kring detta redan i
oktober-november förra året så redan då pysslade
jag ihop den tavla som vi nu använder till detta
och som jag ska nu ska visa hur jag gjorde….

Ormen tavlan….

Jag började med att måla en bit
MDF skiva vit i storlek 54 x 25 cm…

DSC08999 kopiera

DSC08998 kopiera

…sen fram med ett vanligt filttyg. Jag bestämde mig
för att göra en grön orm, eftersom färgen passar in
i Max rum och så ormen kan man ju göra lite avlång
och slingrande ;)

DSC09000 kopiera  DSC09001 kopiera

…snabbt får man den på plats
med lite textillim på brädan…

DSC09002 kopiera

…sedan fram med stämplarna och fundera ut vad
det skulle stå på den….

DSC09003 kopiera

…jag bestämde mig för att stämpla ”busiga orden
längst upp, eftersom vi här hemma säger att vi
alltid ”busar” då vi ”tränar” ;)

DSC09004 kopiera

…så här är tavlan ganska klar, saknar
en röd tunga och ett öga, men det får ni snart
se på plats.

Sedan gullade jag med pappsen som borrade 2 hål
för upphängning, ville ha lite stora hål, så man kan lyfta
ner tavlan, om man hellre vill jobba med den på annat ställe
än på väggen, men tanken var att vi använder den på väggen vid
sängen innan läggdags.

Så här gör vi ……

Så nu ska ni få se hur vi gör
på kvällarna både i bilder och i
en liten filmsnutt….

IMG_8432 kopiera
IMG_8436 kopiera

…här ser ni tavlan på plats på väggen vid Max säng.
När vi då ska gå och lägga oss så har vi plockat med oss
4 ord, av dem som vi har i hallen. Jag har då valt 4 stycken
som det går att göra en mening med. Kanske inte det lättaste
då det bara är ord på 2 bokstäver, men det går.

Jag letade bara på nätet ”ord med 2 bokstäver” och
plockade ut de som man använder, se här så många
att välja på…

aj  av be bi bo bä de du då dö ej en er
fe fy få ge go gå ha ho hö hå in is ja jo ju
ko kö le lo lä mu må ni nu nå nä oj om os
på ro sa se så sy ta te tå ur ut va vi yl yr
åh åk  ål år åt än är öl öm ös

…så det går ju faktiskt göra en del meningar,
de blir dessutom lite roliga meningar och det
gör det ju bara lite extra skoj ;)

På baksidan av alla kartongkort
så har jag limmat dit flanellografpapper

https://ettnyttliv.com/wp-content/uploads/2011/09/lc3a4skoden6.jpg

….ett papper som har har små tygploppar på baksidan
och som gör att man kan ”fästa” upp dem mot filttyget
och de fastnar lite lätt, så pass mycket att de håller sig
på plats, men är hur enkla som helst att ta bort. Ni ser
lite bättre i filmklippet, då Max sätter upp dem.

Dessa Flanellograf papper finns att köpa i ark på nätet
på affärer som säljer kontorsmaterial och så klipper
man bara dem i önskad storlek, perfekt till att göra
flanosagor oxå ;)

Så här ser ni Max som sätter upp orden
en och en på tavlan och ljudar förstås
dem då han sätter upp dem…

IMG_8437 kopiera IMG_8440 kopiera
IMG_8441 kopiera  IMG_8444 kopiera

…sedan när alla sitter där så ”läser” han hela meningen
”en ko sa aj” och Max tycker det är så roligt ;)

Sedan gjorde vi nu en lite twist och byter ordningsföljd
på orden och får även denna mening att läsa…..

IMG_8449 kopiera

.aj sa en ko, eftersom det gick att vända på det  :)

Jag vet inte, nu blev det åt detta håll, jag gjorde tavlan,
för det kändes mer busigt än liggande och tar mindre
plats än om man gör en liggande.

Flika in ytterligare ett tips….

Jag tänkte utifall ni skulle vilja jobba
mer i liggande ställning med orden eller ha
större utav på filttyget….

komitavla
här en bild på Kombitavlan från 2008 med filtsida

…så kan jag tipsa om att vi dessutom har en Kombitavla
från Bruka produkter som har filtsida som vi kan
använda om vi vill busa med orden i liggande och riktigt
läsa meningar som man ska. Tipsade om denna Kombitavla
i detta inlägg >>
och har skrivit mer om den där.

Det är en jättefin grej, som man kan använda till mycket
eftersom den både har whiteboard, sida med fack att sätta upp
kort och post-it sida oxå ;) En bra investering om man enkelt
vill ta fram och sitta vid bordet och jobba. Vi har våran
stående i köket på sidan om en möbel och är lätt att ta fram och
vi har använt den mycket under åren.

Lite kul är att på Bruka produkters hemsida så finns
vi även i en PDF som visar hur vi jobbade med tavlan
tidigare…

kombi1 kopiera  kombi2 kopiera

…och ni hittar dem på sidan där de säljer
kombi tavlan på Bruka produkter klicka här >>
lite längre ner på sidan står det ”Max och Anna använder Kombitavlan
men finns även en direktlänk till PDF här >>

Åter till Ormen tavlan……

Om vi nu återgår till ormen tavlan
så tänkte jag bjuda på ett filmklipp
avslutningsvis som visar då Max
använder den.

Fast har ni inte sett det första klippet
då han först ljudar bokstäverna och
orden, så kan ni se det först…
.

.

…och här kommer filmsnutten
då Max sätter ihop orden till en
mening på ormen tavlan….
.

.

…japp, så detta kör vi på med lite hemma
och än så länge tycker Max det är skoj.
Så hoppas jag kunde inspirera någon
med vårat vardagsbus ;)

annaskrift2 copy

Som mamma till Max….

 

..som mamma till Max
som föddes med det lilla extra
i bagaget i form av en extra kromosom,
så brottas man ibland som mamma,  med
lite prestationsångest och kan bli lite stressad
då & då.

Rörde mig till tårar….

Fast då lämpligt, när jag hade ett sånt där
”prestations-dipp” fick jag ett otroligt fint
meddelande från en annan mamma för någon
månad sedan som jag bara måste få skriva lite
om längre ner i detta inlägg, för det gjorde mig
så rörd och då kändes det verkligen som om man
ändå kanske gör något rätt och att man tillför något
med bloggen, även om man bara är en vanlig
mamma till Max  ;)

Prestationsångest….

Jag tror, som mamma till ett barn som har
lite extra behov av stöd, så måste man försöka
lita på sin magkänsla att man gör rätt, i det man gör
i bus/träning som förälder.  Det försöker i alla fall jag,
men det säkert individuellt hur man tänker.
Fast det är svårt och speciellt i början. Oj, vad det fanns
många rekommendationer överallt och för mig kändes det
ett tag att man till varje pris skulle normalisera sitt barn,
så att barnet skulle bli ”som alla andra”. Det kändes fel för mig,
för Max var ju inte som alla andra.

Fast det är en svår balansgång det där.
För man vill både det allra bästa för Max och att han ska klara
sig bra i livet. Men för den skull vill jag absolut inte ”normalisera”
honom. Max föddes med en extra kromosom, han har en
utvecklingsstörning och det är ju det som är Max. Det är ju
hans personlighet och det är ju det som gör att han har det
där lilla extra, som förgyller dagarna här hemma.

Hittade detta citat på nätet,
det var verkligen fint och beskriver verkligen
hur man känner det själv….

svart ruta text 2 kopiera

Men det är som sagt svårt att hitta en bra balansgång.
Det är lättare nu när Max är 5 år. När man fått distans till allt.
Men jag kommer ihåg i början, vad man brottades med mycket
prestationsångest. Men även idag får jag mina anfall,
där jag kan fundera ett tag om jag missar något viktigt.
Speciellt i början av en ny termin, som nu.

Det är oftast då jag läst något som någon annan förälder
skrivit och hur de gör, då de har så strukturerat med
träningsstunder på förskolan varje dag och det tränas efter
Karlstadsmodellen och de har handledare som kommer ut
och handleder dem. För det har inte vi.
Men faktiskt så lägger sig numera den prestationsångesten,
sig ganska snart, då jag tänker till. För vi har ju det, precis
som vi vill, med Max och allt fungerar ju bra.

Men den där prestationsångest, ska som ändå komma
och knacka på då & då.Till en viss gräns, så är det kanske
bara bra, man får sig en funderare. Men jag känner idag
att jag ändå snabbt, kan sätta det åt sidan och så fokuserar
jag på att det här är vi, det här är vår familj och vi gör så här.
Jag tror ju att man kommer väldigt långt på att först och främst
vara en stabil familj med mycket kärlek, som ger trygghet
och jag tror det är viktig att inte bara stressa omkring
och göra ”allt” , bara för att det står att det är bra för just våra barn.
Då blir det gärna kaos och man känner sig otillräcklig. Så funkar
då jag, men det är ju individuellt.

Break är bra….

Här i vår familj,  är vi väldigt noga med att bara vara
familj oxå. Jag tror stenhårt på att alla ”lov” och break
är superviktiga för alla. Då man har lov, då ska man bara
busa och ha roligt och inga ”måsten”. Jag upplever att just
under eller efter alla lov, såsom jullov, påsklov, sommarlov,
höstlov osv, så händer det massor med Max i hans utveckling.
Han behöver det. Han behöver distansen till vad vi tränat.
Det behöver sjunka in. För då blir han oxå motiverad sen
och kan längta till våra busstunder. För nu efter jullovet,
så är det han som frågar efter busväskorna i köket, att vi
ska busa en stund innan förskolan ;)

Jag är lite av en person som tror på att ”väva in” träning
(eller som vi oftast bara kallar ”bus” här hemma) i
vår vardag och vi har även det upplägget på förskolan.

Karlstadsmodellen ska vara bra för
våra barn med Downs syndrom och går att
läsa mer om på denna sida >>

svart ruta text 3 kopiera

Det finns väldigt genomarbetat material att följa. Från början
hakade vi på detta till fullo och försökte följa någon bok i ämnet.
Men oj så stressad jag blev och allt blev totalt galet.
Då började vi fundera. Jo, Karlstadsmodellen är jättebra och
mycket som är logiskt där. Men vi fixade inte att köra det
fullt ut, inte till vilket pris som helst.

Vi funderade, vad ger det Max? Vad ger det oss?
Så vi bestämde oss ganska snart att vissa bitar tog
vi in som kändes bra för Max just då. Sedan har vi alltid
Max i fokus och vad som är bäst för honom och se var vi
är just nu och utgå från det och det är ju så tanken är med
modellen oxå, att man får anpassa sig. Sen har jag förstått
att vi arbetar mycket som modellen, utan att vi tänker på
det, det blir lite naturligt ;)

Många funderingar….

Många funderingar har kommit genom åren.
Max föddes ju med Downs syndrom och jo, det tar
lite längre tid för honom att lära sig olika saker, han behöver
mer tid på sig för att göra vissa saker och behöver ibland lite mer
handledning. Han behöver ibland tecken för att göra sig förstådd,
men i övrigt så är han ju som vilken annan som helst.
Men det är ju oxå det som är Max, det är hans personlighet, lika väl
som om vi har olika egenskaper. Men som de berättar i denna video
här nere….”We´re  more alike than Different” …

.

.

vi är mer lika, än olika!

Jo, visst vill jag Max det allra bästa och att han ska ha de
bästa förutsättningar för ett bra liv. Men absolut inte till varje pris.
För mig känns det inte rätt att det ska vara ett ”måste att träna” utan
det ska vara något roligt i så fall. Det ska absolut inte bli på bekostnad
på vår familj på något sätt, så att allt känns jobbigt och det leder till att
familjen glider isär på något sätt. Familjen är det allra viktigaste.
Det är ju det centrala i allt. Kärleken och att visa hur betydelsefulla alla är,
det är ju kärnan i allt. Vi fokuserar mycket på det och att inte storasyster
blir i skuggan av sin lillebror, därför har vi även infört ”prio-syrran-dagar”
där hon är i totalt fokus och få känna sig extra speciell, precis som hon oxå
är för oss.

Såklart tränar vi här hemma med Max. Ni vet ju allt träningsmaterial
som jag pysslat fram under åren, såsom bokstäverna i trä >> och
träningsväskorna >> med mera. Men jag har alltid försökt hitta den
där roliga vägen. VI kombinerar att pyssla fram material som sedan
är roligt att använda och tänka att det ska vara enkelt att ”busa”,
att det står lättillgängligt i köket på en hylla i lite roliga väskor
som bara inbjuder till att plocka fram sådär 5-10 minuter.
Men allt ska vara roligt och inspirerade. Inte ett tvång.

På förskolan har vi valt att inte ha specifika träninggstunder
utan vi fokuserar främst på den sociala biten och allt vad det
innebär. Fungera i grupp, ta hänsyn, vara en bra kompis,
ta plats, kommunikation m.m som är så viktiga för att fungera bra i livet.
Men även där kommer ju så många bitar automatiskt, man tränar ta på
sig av/på kläder så fort man ska in/ut, man får lära sig vänta på sin tur,
rutiner osv. Sedan allt roligt tillsammans med andra barn
såsom spela spel, leka rollekar, pyssla :)


Trevligt meddelande….

Men nu till det trevliga meddelandet,
som då var tanken med detta inlägg,
som jag då fick av en annan mamma
som har barn med Downs syndrom och som skrev:

 

svart ruta text 1 kopiera

 

WHAT!?
Var första tanken då jag läste detta.
Nä, jag kan inte förstå faktiskt.
Känns helt konstigt att få höra så här.
Men visst overkligt skoj förstås!

Jag, lilla jag som bara är en vanlig mamma,
en mamma som har kronisk värk dygnet runt,
en mamma –  en väldigt barnslig sådan, som älskar
mina barn och att busa till tillvaron och behöver
ständiga nya ideér och pysselprojekt för att få inspiration
i vardagen. Men det är kanske just den kombinationen, att
jag nog aldrig klarar att bara sätta mig ner med Max och träna
en sak, så där rakt upp & ner. Det känns alldeles för tråkigt för mig.
Det måste alltid finnas den där ”twisten” som gör det roligt och där
jag får anledning att göra något roligare träningsmaterial som har
den där tanken bakom :)

Kanske det är det som har gjort att så många läser bloggen.
Men fortfarande idag, då jag sitter så här och skriver, så har jag så
svårt att se framför mig att det verkligen är någon som läser,
även om jag får kommentarer, känns det overkligt på något sätt.
Men jag blir oerhört rörd av att få ett sånt mail. Jag läste det
flera gånger, är det verkligen sant att det är lilla mig de menar?

Verkligen jättekul.
Ja, så då känner jag, att någonting måste jag
ju ändå göra rätt då man får den responsen.
Även då jag fått mail av både logopeder och specialpedagoger
som skrivit och sagt att de läser bloggen och tackar för alla tips
de får (!) och att det tycker det är bra att få läsa ur en förälders
perspektiv, då känns det verkligen som man tillför något med bloggen.

Men aldrig hade jag väl kunnat tro att min blogg
skulle komma upp som samtal på utbildningsdagar i södra Sverige (!!)
Så då känner jag mig lite nöjd, jag som annars är så låst
här hemmavid och less vara hemma pga sjukdomen,
finns ändå i ”cybervärlden” lite varstans i Sverige.
den karamellen ska jag suga lite extra på ;))

Tack & stor kram till er
alla som läser bloggen!

annaskrift2 copy

Hålla tecken i minnet….

 

Max lediga dag från förskolan.
Han har varit och badat med sin
pappa i badgruppen som habiliteringen
anordnar och det var verkligen inte igår.

Första badet i år fick han hoppa över
för magsjukan och förra terminen vet jag
inte om det bara blev 2 ggr han kunde
bada, pga sjukdom. Så vi hoppas det blir
en bra termin nu, för det är så bra träning
för honom.

Tecken…

Jag känner att vi behöver bli bättre
att behålla tecken till Max. Alltså tecken som
stöd, i kommunikatioen. Även om Max pratar
mycket idag, så tror jag det är viktigt att Max
och vi bibehåller tecken i minnet. Just för den skull,
att om han i framtiden kanske oxå kommer vara
tillsammans med dem som behöver mer tecken
som stöd i kommunikationen, så är det ju viktigt.
Fast Max har bra minne, tror det är värre med oss, när
vi släpper det ;)


Men idag efter badet så
passande vi på att sitta
framför ”kom igång med
teckensång 2

på DVD som är helt underbar
där de tecknar till alla sånger.
Max älskar dem och tycker det
är roligt om vi sitter tillsammans
och att vi bägge tecknar och då kikar Max med
jämna mellanrum, så att jag inte fuskar ;)

Så just teckensånger rekommenderar jag varmt om
man ska lära sig tecken som stöd och då framförallt
DVD filmerna både från Hatten Förlag, Sånghatten
& Hopphatten som ni hittar här >>

Kika på Ika 1&2 - DVD - för PRIVAT

…och Kika på Ika som ni hittar här >>

  

…och så ”Kom igång med teckensång 1 & 2
som ni hittar här >>

Allihopa har vi här hemma och Max kommer
faktiskt ganska ofta och vill se på dem och så
sitter han och tecknar och sjunger till dem.
Kika på Ika är den som går långsammast, om man
vill ha för små barn, eller om man aldrig använt tecken
förut, sedan är Sång- och Hopphatten lagomt tempo
och Kom igång med teckensång går lite fortare och har
mer tecken i sina sånger.

Max som tecknar….

Jag har inte så många klipp
då Max tecknar sånger faktiskt,
men 2 hittade jag i alla fall….

Rudolf med röda mulen

 

Ålle Bålle…

 

Teckenkurs….

Något som jag oxå kan rekommendera om
man ska lära sig tecken, är att ha en egen teckenkurs
med nära och kära hemma och teckna tillsammans.
Jag tror aldrig vi hade lärt oss lika bra annars.
Ni kan läsa mer hur vi gjorde då Max var liten här >>

Kan ju lägga in ett roligt filmklipp då Max busar på en
av våra teckenkurser, då han blev en gris på bordet och
det gick inte hålla sig för skratt ;) ….
.

.
…riktigt roligt att ha gamla
videoklipp att kika på ibland ;)

annaskrift2 copy