Idag var det dax för besök
hos logoped Cecilia.

Max är alltid laddad från början,
för han vet ju att de ska göra roliga
saker vid bordet ;)

Tittar på bilder….

Idag fick han först titta på flera
bilder i en pärm, där han då
skulle säga vad det var på bilderna och
logopeden lyssnade på hans uttal av
de olika orden…

 

 

….även denna gång hade logopeden klistrat in
bilder från Bilar filmen lite här och där i pärmen,
för att hålla Max intresserad ;)

Så när det kom en bild på en av bilarna fick han
säga vem det var och lägga dem på bordet….

…när de hade hittat alla korten och gått igenom
alla bilder som de skulle, så fick Max räkna hur
många korten var och kunde räkna helt rätt till 9 st.

Max lopoped tycker att hon hör utveckling i talet
på Max, fast hon nu inte ännu lyssnat på inspelningen
av dagens besök, som hon alltid gör. Men att vissa saker
som inte fanns tidigare fanns nu, då kommer inte jag
ihåg allt hon sa, vad de lyssnar efter ;) Men även att hon
faktiskt idag kunde höra några k ljud (!!) inne i orden,
så det kanske är lite på G där ;)

Hitta K ljudet….

Logopeden visade Max en bild på
krokodil som gör k – ljudet genom
att dra bak tungan i munnen …..

 

 

….och att när krokodilen säger k-ljudet så
låter det som ett pistolskott då man säger det.

Sedan tog hon fram ett spel som de spelade
tillsammans och då använde de sig av
krokodil-bilden och pekade på den ….

 

 

…och sa typ ”...k som i….” och så peka en av bilderna
som alla började på k. Sedan fick man dra fram en
fisk och se vilken färg den hade och så sätta på rätt
spelplan, Max hade blå fiskar och logopeden gröna…

 

 

…och här har max dragit fram en grön fisk som
logopeden får till sin bricka ;)

Så egentligen så påminner ju detta, om vad vi
har gjort till i vårat trollhus, som jag skrev om tidigare
här >> där vi satt upp olika bilder som små tavlor i
huset på just k och g ljud och att man börjar med att
säga ljuden k och sedan fortsätta ”….som i kniv” exempelvis.

Men just det, sa logopenden är väldigt svårt om
man inte hittat k och g ljuden. Då är det väldigt svårt
att säga ordbilder, utan vi ska försöka bara fokusera på själva
k och g ljudet så mycket som möjligt.

Sedan fick vi höra att olika ord blir svårare att uttala
beroende på vad de har för bokstäver i övrigt i ordet.
För man ersätter ju gärna k med t och så ersätter man
g med d när man har svårt säga de bakre ljuden,
man sätter upp tungan i gommen och så blir det de
främre ljuden istället.

Exempelvis katt är mycket svårare än kam eftersom det finns
t i katt, så blir det att de säger tatt istället och byter ut det.
Samma gäller exempelvis godis, som då blir dodis istället eftersom
d finns med där.

Ja, det är en hel vetenskap detta med
språket och väldigt fascinerande!

Prata kring bilder….

Sedan tog logopeden fram några bilder
som hon ville att Max skulle prata lite kring.
Det var bland annat en racerbil och en traktor,
lite som kunde inspirera grabben att prata….

 

 

…men lite blyg och inte lika framåt som han
brukar i berättandet, men hon hörde några meningar
där han bland annat berättade om att ”…pappa brukar
hålla honom  i traktorn så han inte ramlar” så logopeden
var ändå nöjd att fått höra det hon ville.

Just i berättandet tycker hon att han nu fyller i
med mer prepositioner än tidigare,  exempel
på prepositioner är sånna ord man sätter som
utfyllnad i meningar såsom på, till, om osv…

Plural….

Sedan tog hon fram kort och kollade
plural böjningar. En och flera av saker…..

 

 

…exempelvis en bil och flera bilar.
Där tyckte hon oxå att Max hade blivit duktigare
och vi har ju dessa kort hemma som vi tränar då & då.

Rimma…..

Tog fram 3 bilder där 2 rimmade på varann
och Max skulle höra vilka som rimma….

 

 

…som ni ser på bilden, så börjar Max ha svårt sitta
still vid detta laget, benen vill gärna upp på stolen och han
vrider och vänder sig. Man ser direkt då han har slut
koncentration. Mest effektivt är det ju de första 10-15 min ;)

Just kring rimma, så säger logopeden att det som är så bra
med rim är ju att man måste uppfatta alla ljud för att veta
vilket ord det är, även snarlika ljud (som ser likadana ut på
munnen) t ex bil–pil. Rim är ofta första steget i utvecklingen
av språklig medvetenhet dvs att kunna reflektera kring ordens
form (hur de låter), som är grundläggande för läs- och skrivinlärningen.

Så något som skulle vara bra är att att rimma typ på
k och t ljud för Max, för om man har ex kall och tall
så kommer ju Max säga tall till bägge, då han byter ut k mot t
och då måste han ju försöka ändra det så de inte låter likadana ;)
Så vi ska försöka få ihop några sånna sen.

Bilar lådan…..

När logopeden är klar med Max så hämtar
hon billådan till Max så han får leka på golvet
medan vi vuxna pratar om vad logopden kommit
fram till och vad vi ska göra framöver…..

 

 

….och jag har ju sammanfattat här uppe vad hon
kom fram till och vi kommer fortsätta med samma
upplägg som tidigare.

Fortsatt träning….

Vi ska nöta med k och g ljud. Gärna ta hjälp
av de nya programmen i iPaden som jag
hittade i helgen och som jag skrev om här >>

Vi ska fortsätta med gomplattan typ när Max sitter vid
iPad eller framför Bolibompa eftersom vi ser skillnad
då han har den, han drar bak tungan.

Vi ska fortsätta med att rimma, träna plural,
även motsatsorden som vi kör hemma, som är första
steget mot att sedan kunna gå från stor – liten, till att
sedan träna på liten – större – störst osv….

Så det känns som vi kan fortsätta med våra
tidigare gjorda busväskor ett tag till. Få se hur länge
de känns inspirerande för Max, blir de ointressanta
får man väl försöka hitta någon annan vinkling bara.
Har ju skrivit allmänt om våra busväskor eller
träningsväskor här >>> och vill ni läsa om just de
väskor vi har nu kan ni läsa här >>

Bilkillen…..

Kan väl avsluta med att lägga in bilden
som visar att han nog testade varje bil i
lådan medans vi pratade….

 

 

…hela golvet fullt ;)

….oj,  ja det blev ett ganska långt inlägg.
Men jag vill verkligen skriva ner så utförligt som
möjligt då jag varit hos logoped, för annars glömmer
jag och så är det ju så enkelt gå tillbaka i bloggen och
läsa sen ;) Vi får ju även journalkopior sedan av logopeden
men bra skiva ner det man har i minnet på en gång ;)

Planering & träffar….

Så nu väntar en del planering framöver,
Ska sätta mig ner med Max resurs här
framöver, får vi se hur vi ska lägga upp
allt kring Max. Vi ska sedan ha en habiliteringsträff
då habben kommer ut på förskolan och sedan
ska vi träffa vår nya rektor här framöver oxå.

Hörde att det verkar vara på G en ”Downs-träff”
för familjer som har barn med DS och som går
under vår habiltering och det blir trevligt!

Så nu kan man väl säga att hösten
börjar rulla på….

…fast höst ? idag blev man nästan lite
lite tvivlande då det varit 19 grader varmt
på solväggen och i övrigt kanske kring 16 grader.
Härligt!!!

Max hade haft en toppendag på förskolan
oxå där resursen tycker att han utvecklat sina
motoriska färdigheter under sommaren. Klättrar
nu upp efter klättervägg och i rep ute på gården
och cyklar bättre på trehjulingarna, så det var skoj att höra!
Max längtar då redan tills imorgon och förskolan
igen, härligt vara frisk igen!!