Idag efter skolan så hade
Max tid hos sin logoped på
sjukhuset.

Vi fick skjuts av Max mormor,
guld värt alla ni som ställer upp
och skjutsar oss, en stor kram ♥

Så efter skolan for vi först och
mumsade lite mellis, som blev
en banan och en bulle med festis
på sjukhuscafeterian…

….det var såklart mumsigt och bra
att få något i magen och ladda med lite
ny energi, innan han skulle koncentrera
sig hos logopeden.

Logopedbesök….

Blev ett kärt återseende, då Max
”riktiga” logoped var tillbaka efter
mammaledighet ♥ Max har pratat
mycket om henne hemma och tycker
att hon alltid har så roliga saker, som
han får göra.

Så Max och hon drog igång direkt
med alla roliga saker de skulle gå
igenom, vilket som blir en hel del.

Jag försökte ta något litet smygkort,
bara för att jag ska komma ihåg själv
allt de gör och utifrån det komma ihåg
hur det gått och vad som kanske är bra att
träna. Kommer ju även få en sammanfattning
av logopeden sen hem, så det är ju bra, för
svårt komma ihåg allt, blir ju så mycket på en
gång….

…först så fick Max säga vad det var på
en massa olika bilderna, som såklart
föreställde något, där logopeden fick höra
hur Max uttal var, på just dessa. Logopeden
spelar ju alltid in allt, som hon då lyssnar på
efteråt och kan höra hur Max uttalar allt…

…sedan tog logopeden fram 2 stycken
krokodiler som hade tungan på olika sätt
för att tydliggöra vilka ljud man säger med
tungan fram i munnen och vilka man säger
bak i munnen. Hon tog sedan bokstäver och de
ljudade tillsammans och placerade dem på rätt
krokodil. Prova gärna själv, ljuda exempelvis
t eller l så känner ni att man säger det med tungan
långt fram, medans k och g är långt bak.

Max har ju fortfarande svårt med med de bakre
ljuden, även om logopeden säger att hon kan
höra dem ibland. Så de finns där, men saknas
ändå i talet, där Max ersätter dem med främre ljud…

…här provar logopeden med sammansatta ord
med Max, att sätta ihop 2 bilder till ett ord.
Exempel: först en bild på en fot och sedan en
på en boll och att det blir ju fotboll….

…sedan koll av prepositioner, som
berättar var någon eller något är. Där
Max fick säga var en flicka på bilderna var,
typ under, i, bakom, bredvid skåpet osv….

…sedan var det koll av adjektiv,
ex: liten, stor, större, störst….
eller snabb, snabbare, snabbast osv..

..han fick olika bilder, där det hände
mycket på bilden och där logopeden frågar
vad som händer på bilden och var nog ute
efter höra hur Max använder verb, som är
någonting man gör och ville höra hur han
böjer dem….

…sedan berättade logopeden en saga
för Max om en buss med olika bilder
och med ganska mycket text, som sedan
hon ville att Max skulle återberätta, så
mycket han kunde av….

…här får han 3 bilder att sortera i rätt
ordningsföljd, vad som händer på bilden.

Utifrån allt detta…..

Max har ju utvecklat sitt språk och tal
mycket under de senaste åren. Han surrar
ju oavbrutet här hemma ;) och han har utökat
sitt ordförråd mycket, gör mer avancerade meningar
och lägger in nya ord och nya fraser. Snabb på snappa
upp uttryck och sånt. Max mormor sa just på vägen
in till logopeden, att hon tycker det är stor skillnad
med Max tal, att nu förstår de i stort sett allt han säger.
Så det är kul höra utifrån, för hemma, blir vi ju lite
”hemmablinda” då vi blir van Max.

Så utifrån allt detta, så tyckte logopeden
att vi såklart ska försöka träna de bakre ljuden,
i den mån det går, kan vara lite svårt att motivera
just den träningen med Max, han genomskådar
mig direkt att det är det vi ska träna och då vill han inte.
Men få se, om vi kan hitta något busigt här framöver som
faller honom i smaken ;)

Men sen är det kanske framförallt att fokusera på
verben och att böja dem. Även adjektiv.
Träna med sammansatta ord, just för att Max har ett bra
ordförråd och kan då utöka det ytterligare genom att
leka/träna med detta. Även att träna att sortera händelser
i rätt ordning, att börja med ett par bilder och sedan öka
eftersom och göra det svårare och svårare.

Ja, med reservation att jag glömt något,
eller skrivit något galet här i texten, är lite
trött i huvudet. Kommer ju få allt på papper sen ;)

Så vi får träna på…..

Så nu blir det hitta på och träna detta
lite oxå i vår vardag, fast mest av detta med
att träna verb och adjektiv går ju göra mycket
bara spontant i vardagen, behövs ju inte sitta ner
och träna. Men att tänka på det. de här är ju bra
då man ska komma ihåg vad de är…

och då framförallt hur man böjer dem, utifrån då
vi kanske pratar om hur det varit under dagen på
skolan vad de har gjort ……jag har läst en bok
eller sprungit på gyman osv…

Återbesök om ett år hos logoped.