Kategoriarkiv: Förvaring

Planeringstavlan KLAR……

Publicerat den av

 

Ja, som jag sagt tidigare
så har det varit en lång process
innan vi äntligen nu fått upp Max
planeringtavla……

….här ser ni en första bild på den färdig,
men ska skriva hur jag gjort i detta inlägg.

Planeringstavlor….

Det finns ju färdiga via habiliteringen
att få låna och de ser ut ungefär så här….

    

…och de är ju helt okej, men som ni vet så
har jag ju så svårt att inte göra min egen lilla
version av det hela och få anledning att vara
kreativ och pyssla ;)

Layout…..

Jag höll ju först på en del i photoshop
tills jag fick till layouten som jag ville.
Det var ju mycket att tänka. Ville både ha den
tydlig, så att man ser vilka dagar det gäller, men
ändå inte så strikt. Ville ha en lite roligare layout,
utan att det skulle bli plottrigt. Hmmmm…..

Ja, det var inte det lättaste och jag gjorde om ett
stort antal gånger innan jag blev nöjd. Även svårt detta
med färger, att känna att man får rätt nyans.
Färgerna har jag ju valt, efter de färger som finns för
alla veckodagar, som man har anpassat för barn som
behöver extra stöd, för att lättare att känna igen, att
måndag är alltid grön osv….

..de anpassade ju även färgerna på almanackan
på Bolibompa med dessa färger, så alla har
samma och det är ju toppen….

Fått hjälp…..

När jag bestämde storleken på layouten
så utgick jag från IKEAs SPONTAN
magnettavla som grund….

 

…och då inte bara en tavla, utan 2 stycken
för 99 kr/st, ( 78x 37 cm varje tavla) för jag tycker
inte om att det blir för litet och trångt om plats.

Sedan när jag kände mig klar med layouten
så tog jag kontakt med en kompis som har en egen
reklamfirma och som trycker upp dekaler till bilar
och skyltar och sånt. Max pappa anlitar ju honom
för reklam på racingbil och buss.

Så där beställde jag helt sonika mina stora
dekaler i 2 stora ark….

 

…och här ligger de fortfarande inbäddade i skyddsfilm.
Men här ser ni ju hur jag tänk lite. Eftersom det är
ojämnt antal veckodagar, så skrev jag ”planeringstavlan”
längst ut, som man kan använda att sätta bilder som
man inte använder om man vill ;)

Mera hjälp….

Sedan tog jag hjälp av Max pappa som har
vanan att montera dekaler ;) Han fick gå lös med sin
perfekta pedanteri då det gäller sånna här saker
och mäta och få fast dem på magnettavlorna….

…och det var tur att jag inte testade själv,
hade säkert blivit fiasko ;)

Tavlorna klara….

Så då var själva magnettavlorna klara
och stod nog klara där i hallen några
månader i sommar och mogna till
sig ;)) ….

….men sedan så kom de äntlligen
upp på väggen till slut nu i veckan….

 

…och då blev det ju dags att börja göra klart
bilderna att använda till planeringstavlan….

Bilder till tavlan…..

Jag gillar de magneter som finns på IKEA
och som oxå heter SPONTAN och är stora
och lätta att greppa och rymmer en lagomt
stor bild. Kostar 29 kr för 4 st……

 

 

…de finns i 3 färger, men jag har valt att bara
ha vita.

Först så letade jag passande bilder på nätet
och skrev under vad det var. Bilder som kändes
aktuella att börja med för Max, typ förskola, bad,
ledig osv…..

 

….så jag anpassade storleken efter magneterna
och sedan använde jag xyron lamineringsmaskinen
och plastade in dem med ”post-it baksida” dvs att de
får en klisterbaksida, som lätt kan klistra på magneten,
men att sedan även lätt dra bort, om du vill byta till en
annan bild.

Färg till svartvitt……

Dock, när jag hade gjort alla bilder klara
i färg och förstås hade hunnit klippa till alla
och montera dem på alla magneter och sedan
testade dem på tavlan, så var det inte bra!
Nej! Det blev inte bra med färg!

Nej, det blev alldeles för grilligt tycker jag,
då tavlans dagar har färg….

…så jag plockade bort alla bilder igen och
klistrade fast dem på en plastficka, kan ju komma
till användning till något annat ;) Utan istället
började jag om från början och gjorde helt nya,
men i svartvitt i stället …..

 

…så med post-it baksida är det ju bara
dra bort skyddstejpen…

…jag gjorde alla bitar lite större än magneten för
att sedan bara kunna vända på magneten då jag
klistrat fast och klippa bort överflöd….

…här ser ni i profil att magneterna har
en uppböjd kant som gör att de bli lätta
att greppa och sätta upp och ta ner från
tavlan…

…så alla färdiga bilder var nu redo för att
testas på tavlan.

Testning…..

Så nu var det då dags testa planeringstavlan
helt och jag valde då ut först bara de bilder som
passade nu i veckan, där det nog inte händer
så himla mycket förutom förskola, bad och
uppmärksamma fredagsmys, som är Max
mysigaste dag under helgen med glass, han
som inte äter något lördagsgodis ;)

…det kändes bra att välja svart/vit/
gråa bilder till de andra färgstarka
bokstäverna för veckodagarna…

…här ser ni oxå hur böjda magneterna
är och lätt att få grepp om. Man kan ju
välja vända dem neråt oxå om man hellre
skulle vilja greppa dem så….

…veckans planeringstavla!!

     

… i veckan är förskolans bild uppe
på måndag, tisdag, onsdag och fredag.
Ledig och bad på torsdag osså
fredagsmys på fredag kväll ;)

Pil för vilken dag…..

Sedan får vi väl se hur vi kommer
anpassa tavlan. Börjar nog med att
sätta upp så här en vecka i taget
och så har vi gjort en pil….

…av hård kartong och målat svart
och klistrat på magnet-tejp på baksidan….

 

…och den flyttar då Max och sätter så
den pekar på den dagen det är och jag
kan tycka det är lite charmigt att den
kan hamna lite hur som helst, huvudsaken
är ju att den pekar på rätt dag ;)

Förvaring åt bilderna…..

Ja, har man inte så många bilder,
så kan man ju låta bilderna sitta
på sidan……

…på denna texten där det finns lite
utrymme för sånt och att man lätt
plockar dem därifrån.

Men jag hittade en metallhängare
i vitt med 3 mindre fack på rea på nätet,
så den köpte jag och som vi skruvat fast
under tavlan…..

…och där rymmer man många
magneter med bilder på och har ju
även möjlighet att kunna dela upp
dem i kategorier sedan om man behöver ;)

Vad tror ni?

Orkade ni läsa allt? ;)
Ja, vad tror ni, tror ni det funkar,
eller är ni skeptiska? Ja, det är svårt
att veta innan man hunnit testa sig
fram ett tag. Det känns ju som om det
här är lite förberedande inför skolan
och så. Då man senare kan fylla i
med er aktiviteter såsom läsa läxa,
gympa osv…..

Ni får gärna dela med er hur ni har
gjort om ni har någon annan variant
eller andra tips! Jag såg en mamma
som har ett äldre barn, som hade använt
sig av almanacksblad, sånna där man river
av för varje dag och de satt upp dem för
varje dag för att träna detta med dagens
datum och vilken månad det är och vem
som har namnsdag och det var ju smart!

Vi busar med att rimma….

Publicerat den av

 

Nu ska jag berätta
och tipsa om vad som
damp ner i brevlådan igår…

….jo, det var en beställning från Snapfish.se, där
jag testat trycka upp ett eget ”fotominnesspel”
med egna bilder.

Så om ni läser vidare får ni se
både bilder och en filmsnutt.

Rimma…..

…är något som är bra träning för
tal och språkutvecklingen och det
var bland annat ett av sakerna vi fick sist
hos logopeden att träna på.

Men som ni säkert vet vid detta laget,
om ni nu följer bloggen, så vill jag gärna göra
någon egen variant på vår träning ;)

Fotominnesspel….

Så därför letade jag runt och hittade
detta fotominnesspel hos Snapfish.se
som alltså kan användas till olika saker,
men tanken är väl främst till memoryspel.

bild lånad från Snapfish.se

Jag har ju tidigare även beställt liknande
från Smartfoto.se, då vi gjorde bilder på
ljudbilarna och ni kan läsa om det här >>

Men jag ville nu testa denna variant.
Man väljer alltså ut 25 bilder som då trycks
i dubbletter, alltså 2 av varje bild, totalt 50 kort
och kostar 149 kr. De kriver på deras hemsida:

”Gör ett spel med dina egna bilder som är
kul för alla. Välj 25 olika bilder och skapa
ett kortspel. Dina 25 bilder framkallas i par
på 50 kort med en neutral baksida. Välj bilder
av familjemedlemmar eller vänner, eller skapa
ett set från senaste semestern eller partyt.
Fotominnesspelet levereras i en presentförpackning”.

Min egen variant…..

Jag grunna lite, för jag ville ju ha
bilder som rimma med varann och då var
det ju egentligen inte dubbletter jag ville ha.
Men så kom jag på att då slår man ju 2 flugor i en smäll.
Jag kan ju både använda dem som vanligt memory
och para ihop lika bilder, men även då använda dem
och välja att rimma på dem :))

Det går ju absolut göra av vilka bilder man vill,
man kan ju ta från nätet bilder som passar eller
ta kort på bilder på saker hemma.

Men jag tog sånt som jag har ritat sedan
tidigare i datorn …..

…så skrev jag text under varje bild i mitt
fotoredigeringsprogram och så framkallade
jag dem kompletta med text och bild….

…här ser ni exempel på vad jag har valt för rimbilder
och jag måste säga att det vart suveräna tryck och jättefin
storlek och stadiga bilder att hantera, så de är tryckta på
kraftig kartong….

…eftersom det är dubletter på alla, så kan man ju även
använda dem som vanligt memory oxå och para ihop
dem lika oxå ;)

Vi testade dem….

Igår så testade vi direkt dem vid bordet och
Max började bekanta sig med dem…..

…och man såg på honom vad lärorikt det var
att börja tänka efter vilka som passa ihop om de
skulle rimma….

…här bli han lycklig då han får ihop ett par
som rimmar docka och klocka.

Filmade även idag….

Idag så filmade vi även hur vi gör med
korten eftersom det är lättare att se ”tänket”
kring dem då, så kika gärna …..
.

.

…så visst blev det inte så dumt ?
Sedan tycker jag det är så roligt att se
filmsnutten efter man filmat, för då hör
man bättre hur Max utvecklats i sitt tal.

Tips!

Eftersom det var 25 kort man skulle
framkalla och det inte blir jämna par, så
tog jag en extra bild som rimmar på 2 andra,
så vi kan byta ut om vi vill, jag tog
socka – docka – klocka där alla rimmar på varann ;)

Busväskor på kökshyllan….

Publicerat den av

 

…nu är det dags för lite
nytt innehåll i våra träningsväskor,
eller BUSVÄSKOR som vi mest säger här hemma ;)

…det är alltså bara olika väskor på en hylla i köket
som vi fyller med olika saker som Max behöver träna lite extra på.
Vi tycker det funkar så bra, snabbt att plocka fram och Max gillar
öppna och kika vad som finns i:)

Men om väskorna har jag skrivit i högermenyn under
rubriken ”våra egna träningsväskor” om ni vill läsa mer.
Där försöker jag komma ihåg att allt eftersom lägga in
länkar till inlägg jag skrivit om uppdateringar i väskorna.

Nytt innehåll….

Japp, så nu har jag försökt fylla upp dem med
nytt innehåll efter vi varit hos logoped och vet vad vi
ska fokusera på just nu.

Denna gång har jag hittat mycket färdigt material
på nätet och fått tips av logopeden och det är
skönt då det finns färdigt ibland, så nu har jag varit
lat och sluppit göra en massa själv ;)

Jag numrerade väskorna uppe på bilden och beskriver
väl innehållet i var och en och så kanske någon
annan får något tips kanske?

Väska nummer 1…

..är ju vårat GARAGET väska där vi stoppar
våra ljudbilar. Vi döper fordon till olika namn
som Max får träna att ljuda efter….


…det är alltid spännande att kika in
då vi bytt till nya fordon…


…så nu flyttade grävskopan ”gåggå” och
helikoptern ”hyhhy” in i garaget…

…så då kan vi ta fram och leka med dessa fordon
en stund och repetera namnen mycket.

Apropå ljudning, så ville ju logopeden att vi
skulle träna mycket på g och k eftersom det
är dem han har mest svårt för. Så vi har klistrat
upp bokstäver med ”post-it” baksida på
speglar….


…så här hjälper han till att klistra upp dem i badrum, vardagsrum
och hall. Det är ju alltid bra sitta vid en spegel och träna ljuda,
speciellt k och g, där man ska trycka ner tungan samtidigt som man
gör ljudet, så tungan inte far upp i gommen.  
Så lite tur är ju att vi har inrett med mycket speglar, i alla rum då,
mest spegeldörrar till garderober (fast mindre bra ur puts-synvinkeln ;)

När man nu ser k och g så här, antigen när man leker, tar på
sig ytterkläder eller sitter på pottan, så blir man ju påmind och
så kommer man själv ihåg att vi ska träna på dem :)

Så faktiskt, så har nu Max börjat med att
så fort han ser bokstaven g eller h, så trycker
han ner tungan själv då han ska säga dem ;)

Väska nummer 2….

Väska nummer två innehåller RIMORD.
Rimma är något de ska försöka göra lite
extra på förskolan, men jag hittade faktiskt dessa
rimkort från Serholt läs mer här >>
där det finns både kort som sitter ihop och inte….


…men de var lite skoj då de satt ihop som
typ dominobrickor och så kan man göra en lång
rad eller mask eller vad man kallar den och rimma
sig fram….

..så här exempel längst upp hus–mus och under sko–ko
och det går ju förstås att passa in alla kort, så det blir
en enda lång remsa. Kanske vi även kan göra någon
saga utifrån bilderna och rimma lite. Vi får se.

Väska nummer 3….

Väska nummer 3 innehåller MOTSATSORD
och här hittade jag oxå fina färdiga kort från
Serholt som innehåller många olika motsatsord
läs mer här >> …


..men eftersom Max kan bli ointresserad
om vi bara har kort i alla väskor, så klurade
jag på något alternativ…

…hittade ett par träaskar som jag sparat
(man ska aldrig slänga något ;) och de passade
perfekt att måla en blå och en organge, precis som
ramen runt korten….


…då kan vi ju sortera korten allt eftersom vi tränar
och göra lite skojiga varianter.

Väska nummer 4…..

Väska nummer 4 har vi kvar samma
tema som vi hade tidigare, med att sortera i olika
KATEGORIER, men nu har vi ändrat kategorier och
bilder och saker i lådan….



…så nu är det instrument, verktyg, köksredskap
och möbler i väskan.

Väska nummer 5…..

Väskan 5 innehåller träning av
PLURAL, alltså vad det heter när man böjer
orden från EN/ETT till FLERA….

…de här fick jag tips av logopeden att det fanns
att köpa dessa askar med BÖRJA BÖJA ORD 
från Åsö Logopedgrupp >> och det är 3 st
askar med flera kortlekar i varje och som man kan
använda till träning av flera olika böjningar av ord.
De ger flera tips inuti hur man kan använda dem i
träning och spel. Så det är så skönt kunna köpa
färdigt material och slippa göra själv ibland.
Då betalar jag gärna en slant ;)

Så just nu har jag plockat fram bilder på en/ett
och flera och så tränar vi vad det blir. Jag lägger
fram kortet på bilen och säger:
”…en …..” och så får Max fylla i med ”…bil..”
och sedan tar jag fram det andra och säger:
”..flera …….och Max ska säga ”..bil–ar…”.

Det som det handlar om är ju att upptäcka att
ord får en ändelse om det är många. Vi har ju
i svenskan pluraländelserna –ar (bilar) –er (saker) –or (gator),
men även –r (kor), –n (äpplen) och de som inte får någon
ändelse t ex hus. Så finns det oregelbunden böjning
som mus–möss.

Lättast är att ta ord som böjs med
–ar, –er eller –or.

När man sitter med just detta, fattar man
ju hur invecklat det svenska språekt är. För
stackars Max som börjar fatta att man ska
böja i slutet av orden på de som är flera, försöker ju
förstås då böja bland annat hus och säger hus–en
när det där då bara heter flera hus. Eller som
ett tåg och flera tåg, där han då självklart vill säga tåg–en.
Ja, det borde ju vara så, om de andra är så, men
nog ska svenskan göra det extra svårt!!
Fast som logopeden säger kan man ju börja
med de lättaste.

Väska nummer 6……

…är fortfarande väskan
med SIFFROR …


…där vi samlat olika saker
att träna siffrorna med.
Läs mer här, vad vi har i den >>

Väska nummer 7….

Väska nummer 7 är HUSVÄSKAN
och där kombinerar vi bokstäver med
bilder och ord som börjar på samma 
bokstav…

..till detta hittade jag oxå ett par kortlekar
som var färdiga hos Beta Pedagog och som ni
kan läsa mer om här >>

Det är 2 kortlekar med både liten och stor bokstav,
bild och ord som börjar på dessa bokstäver….

…men jag ville förtydliga sammanhanget mellan
dem, så därför har jag färglagt alla i kortlekarna
så de följer samma färger som tidigare….

 

…så jag köpte premanent pennor och fyllde i konturer
i de färger vi använt tidigare enligt karlstadsmodellen,
så alla vokaler tex orange…

…jag tog fram dessa underlägg som jag köpte
tidigare då Max var liten, med plastfickor. Jag skrev om
dem i detta inlägg ”gör din egen bordstablett” >> 
men jag ser att tyvärr finns inte nätaffären kvar, där jag
handlade dem sist. Har försökt leta på nytt, men hittar
ingenstans, så är det någon som vet, tipsa gärna, för
de är inte så dumma i träningsyfte.

Så nu tänkte jag vi ska testa använda
dem igen….

…jag skrev vi ut 4 st kategorier,
stora bokstäver, små bokstäver, bild och ord. Placerade dem i fickorna och så tänkte jag
vi kunde leka och sortera korten i rätt hög,
ex stort E litet e bild ekorre och text ekorre.

Lite skojigt när jag skulle ta kort på detta
material så skulle nu Max vara med på
varje bild. Han ville att jag skulle ha med
honom varje gång, så därför kikar han fram
lite överallt på bilderna, goa ungen ;)

Så exempel på hur
det kan se ut då man
sorterar i högar….


…den här kan man ju 
variera mycket med. Kan ju
bara använda bokstäverna
eller så en av bokstäverna
till bild osv…

Vi kör på de bokstäver
som vi samtidigt tränar på
vår stora alfabetstavla i morgonbuset, vilket just nu
är bokstäverna A – J….

…här en bild på vår alfabetstavla som jag skrev
mer om här >> om ni vill läsa.

Så toppenskönt…..

…att alla busväskor i köket är laddade (!!)
TRO nu inte att vi blivit tränings-galna ;)
just då man presenterar alla så här, känns
det ju så mycket. Men jag gillar ju göra allt klart
på en gång och så tar vi ju någon väska då och då
men framförallt är det ju såååå härligt då man fyllt på
dem och har klart träningsmaterial för ett långt tag framåt.
Yehhhaaa!

Så nu måste jag få de andra i familjen oxå
att plocka fram någon låda då och då och
busa med Max ;)

Hoppas jag även kunde ge någon annan
något litet tips. För den här gången blev det
ju en del ”färdigt” material som inhandlades.

Smygstart…..

Publicerat den av

 

Äntligen!
Max har varit och smygstartat
på förskolan idag! Första dagen på
väldigt länge (!) så vi tog en halvdag.

Det hade gått bra och Max tyckte förstås
att det hade varit skoj med alla leksaker
på nytt. Så nu hoppas jag att han får vara frisk
och får vara på förskolan och trivas ett tag nu ;)

Träning/bus…..

Har nyligt läst olika inlägg om just kring
träning för våra barn i ett forum , där bara
föräldrar till barn med Downs syndrom
håller till.

Det är ett jättebra ställe att kunna läsa om
andra familjer, få tips och råd, söka inspiration
och se hur andra har det.

Där har det skrivits mycket kring detta med
träning. Många har prestationsångest och har
dåligt samvete över att inte hinna träna. Eller
att det känns övermäktigt, allt som man kan
få  till råd att träna med våra små pluttar.

Själv är jag väl som andra andra och har lite
prestationsångest då och då. Men jag tycker ändå
vi har hittat ”vårt sätt” att busa oss fram. Vårt mål
har nog varit att det inte ska kännas som ett tvång,
utan att vi ska hålla det på en rolig nivå. På det sättet
så upplever vi inte det direkt som träning och vi, både
jag och Max tycker det är kul. Nu är jag väl rätt ”barnslig”
och gillar att pyssla mycket och får jag kombinera det,
då blir jag lycklig ;)

Men tidigare, slog jag igen, ganska snabbt, alla böcker
från Irene Johansson och dylikt, jag blev sååå stressad
och prestationsångesten var hemsk. Visst kan jag glutta
i dem, om det är något jag funderar över, men oftast
så tar vi och gör sånt, som vi känner Max behöver i
sin träning, vi kollar av vad behovet är just nu och
så hittar vi på något. Vår logoped ger oss värdefulla
tips när det gäller tal och språk.

Sedan är vi otroligt duktiga på ta lååånga pauser.
Så fort vi inte tycker det är roligt längre eller att
det inte känns inspirerande, så gör vi typ ingenting alls.
Tror man behöver det. Både bara vara som en familj
som känns viktigt att inte glömma bort, men även tror
jag inlärningsmässigt, behöver man det. Mycket tränas
ju även bara i vardagliga situationer i vardagen. 

Det som oxå är bra med att ofta ta pauser, är att jag
blir rent sugen på göra något igen sedan. Det gäller
även Max, för när vi hade haft ett långt sommarlov
utan någon speciell  träning, så kom FAKTISKT Max
lagomt till förskolan började igen och frågade mig,
om vi inte skulle starta ”vårat morgonbus” som vi
brukar ha innan förskolan sådär 10 minuter.
Det tycker jag var jätteroligt, för då känns det även
inspirerande för honom och han tycker det är kul :))

Samma är ju målet att ”våra träningsväskor”
som jag skrivit om i högerspalten >>
det ska kännas skoj att ta fram och att det är viktigt
att Max vill ta fram en och busa en stund. Annars
har vi snabbt bytt ut innehållet ;) Perfekt med dem
är ju att de är så lätttillgängliga och det blir enkelt att
busa 5-10 minuter.

Ljudbilar idag….

Ett exempel på en sak som vi tagit fasta från
Irene Johansson och Karlstadsmodellen är
ju bland annat hennes namn på ljudfigurerna,
för att träna säga olika ljud. Fast vi gjorde om
det till ljudbilar istället, för att det skulle
passa Max och bli rolig träning för han.

Så idag blev det oxå ett sånt där bra exempel
på, då han själv kommer och frågar och vill ta
fram en av tygpåsarna, där vi har våra ljudbilar…

  
 

….han kommer då och då och frågar själv efter dessa,
så man behöver som inte ta fram dem enkomt, utan det
blir med jämna mellanrum han vill, så det är ju kanon,
för då blir det ju verkligen på hans villkor :)




 
…så idag blev det lek inne på köksgolvet.
Han brukar både leka själv en stund med dem
och så vill han gärna att man leker med honom.
Då kanske vi kör dem till varann och jag frågar till
exempel: ”vilken vill du ha nu?” och så måste han
tänka till vad de heter och hur uttalet är ;)



…det går ju som inte ta miste på hur roligt han
har med dem ;) Så har man ett intresse, är det
ju perfekt om man spinner vidare på det….



…så nu har han avverkat 1 av påsarna, det hänger
3 st till inne i vardagsrummet, som vi hunnit fylla
med ljudbilar, under åren, så få se om han ska
fortsätta med någon annan imorgon ;)

Annat på G….

Ja, just nu när vi haft jullov och bara varit som
familj och dessutom varit krassliga hela långa
hösten, så känns inspirationen på topp :))
Så då gäller det att göra slag i saken och pyssla
fram lite nytt ”bus”.

Jag vet av lite erfarenthet nu, att det är kanon om
gör lite olika material på en gång och så fyller man
och uppdaterar ”träningsväskor” och morgonbuset.
För då har man sånt att ta fram enkelt lång tid framöver.
Sa det gäller passa på.

Har lite olika ideér jag ska försöka få till, men
jag återkommer med det, längre fram….