Vi valde att använda
Hattens Förlag stora Idagbok
då Max nu började skolan som
kontaktbok mellan hemmet och skolan.

Jag vet att många väljer använda iPad
idag till detta ändamål och vi var oxå inne
på det ett tag. Men jag satt och funderade
på det och nej, jag ville inte att vi skulle ha
en teknisk pryl till det. Kom fram till att
detta ”manuella” sätt, ger oss så mycket
mer istället….

…ni kommer kanske ihåg hur den ser ut.
Skrev några inlägg tidigare om Idagboken,
hur vi tänkt, se här >> och här >>

Nu testat ett tag….

Nu har vi testat använda idagboken ett
tag, vi tog först den på ”prov” som man
kan göra. Men både skolan och vi är nöjda
med den och upplägget, så nu har skolan
beställt hem fler, så vi fortsätter.

För Max har det blivit ett viktigt ”inslag”
i vardagen. Alltid då han kommer hem
från skolan sätter vi oss ner i soffan,
det första vi gör, med idagboken och går
igenom hans skoldag.

Sedan vi börjat med denna, så tycker jag
Max har utvecklat sin ”återberättande förmåga”
genom att med hjälp av de små bildstöden vi
har på alla ämnen, kunna gå igenom dagen och
berätta för mig vad han har gjort. Sedan har jag själv
som mamma, stöd av att lärarna har skrivit lite på
på sidan om, så jag kan hjälpa Max på traven lite
och fylla i. Även fritids skriver ibland någon rad,
då de har tid.

Exempel ur Idagboken….

Tänkte visa lite exempel ur det
ser ut i Max idagbok. Tyvärr lite mörka
bilder, då jag bara tog med mobilen, som
enligt mig är helt kass (vill ha ny) ….

…men ni kommer ihåg att jag gjorde lappar med ”post-it” funktion
med vår Xyron lamineringsmaskin. Lapparna går alltså då att plocka
fram och tillbaka och återanvändas varje dag. Så i början av boken
så samlar vi alla lappar och anpassat alla med en liten bild, som bildstöd
åt Max och med tydlig text. Han har redan lärt sig känna igen de
flesta av dem.

Så här kan ni då se exempel på hur
en veckodag se ut, då fröken klistrat
in lapparna med de olika ämnena,
vad de gjort under dagen…

…sedan skriver de lite stöd på
sidan om, så jag kan hjälpa
Max på traven lite med återberättandet…

…så det jag gör varje dag, är att jag tar bort
schema-lapparna och skriver ner lektionerna
med penna, så det ska finnas kvar…..

….sedan klistrar jag tillbaka lapparna på sidan
längst fram, så att fröknarna då kan använda dem
på nytt igen, dagen efter.

Jag har även förberett med lappar på alla
veckodagarna högst upp….

..alla veckodagar är ju hela tiden synliga,
så då ser Max vad som är dagen efter och
framåt i veckan….

…så där gör jag likadant, då vi byter vecka, då
skriver jag av, vad som varit där och söndag kväll
flyttar jag fram lapparna en vecka…för oftast har de
ju samma på schemat.

Förtryckta datumlappar följer med
idagboken då man beställer….

…så söndag kväll brukar vi även förbereda att
klistra in datumlapparna för veckan som kommer.
Vi orkar inte göra det varje dag, utan gör det för en
hel vecka och sedan kan vi repetera vilken dag och
datum det är, för varje dag sen.

Kontaktblad….

Sedan finns det i slutet av en vecka,
ett kontaktblad att vika ut och för oss
som föräldrar och fröknar att skriva utifall
vi behöver meddela något….

…så det är bra att det finns, ibland kan det vara
en hel del saker och vissa veckor nästan inget.

Går fort göra klart….

En del kanske tycker att det
känns som mycket jobb, men det
är det inte alls. Visst, lite jobb är det
att förbereda så att lappar med ämnena
finns och så, men sen när det är gjort,
finns de ju där.

Så det går riktigt bra och känns som ett
enkelt upplägg. Förutom att flytta dagens
lappar varje kväll till första sidan, så är
det ju söndagkväll som vi lägger fokus på….

…då använder vi programmet In-print
och skriver med bildstöd vad Max gjort
under helgen, för måndag morgon, går de
igenom det på skolan och de får berätta
för varann. Men jag brukar göra i ordning
Idagboken för hela veckan då, medan Max
ser Bolibompa på söndag kväll.

Ibland vill Max vara aktiv och klistra
och hjälpa mig och ibland inte. Han
får bestämma. Men i alla fall brukar vi
alltid läsa igenom meningarna jag har
gjort från helgen….

…och det gillar Max mycket och är tydligen
duktig då han ska berätta för de andra i
klassen på måndagen.

Här kan ni se exempel
hur det kan se ut, dessa meningar
hade han nu, från denna helg som var….

…jag försöker skriva med få och korta ord och
mest med de ord han kan läsa redan. Sedan hjälper
ju bilderna över orden han på traven, då det är längre ord ;)
Sedan begränsar vi oss och väljer vi ut ca 3 saker
under helgen. Inprint-programmet går fort att skriva i,
då man väl lärt sig det.

I Inprint programmet kommer bilder upp automatiskt
över orden då man skriver. Sedan har man möjlighet att
byta bild eller att ta bort bild om man vill. Som exempel,
så tar jag bort bilder på vissa ord, annars tycker jag det blir
för mycket. För det finns bilder/symboler till alla ord,
även små-ord så  som till exempel och en, ett, har, är osv….
men de kan Max redan läsa, så det använder vi inte.

Finns säkert andra program att jobba i oxå,
men vi fick detta utskrivet av habiliteringen
och det fungerar bra för oss. Så tips kolla med er
habilitering, så kanske ni oxå får det föreskrivet
om ni behöver ;)

Avslutningsvis….

Ja, så detta var lite hur vi jobbar
i Idagboken som det är nu….

…och just då jag varje kväll flyttar
över lapparna och sätter dem så här
på armen medan jag skriver ner ämnena,
så kan jag än idag bara bli lycklig av att se
alla ämnen och läsa om allt som Max gör
i skolan varje dag och det faktum att Max
går i skolan nu, vilket jag fortfarande har lite
svårt att smälta, hi-hi ;)

Helt underbart oxå att få hem en glad
och positiv kille varje dag,  som gärna
berättar om skolan med stort engagemang
och positivitet ♥