Träna ljudning av bokstäver….

 

Idag plockade jag och Max
fram våra ärtpåsar som jag gjort
tidigare med alla bokstäver på.

Guld värda….

De är verkligen guld värda att ha
här hemma för de kommer fram
då & då i Max träning….

….jag har alltså bara beställt färdiga
ärtpåsar och sedan klätt dem i tyger
så att färgerna blev som Karlstadsmodellens
färger. Det går ju givet att göra helt egna tygpåsar
och fylla själv med ärtor, men jag gillade att
spara in lite tid där ;)

Ni kan läsa mer på denna sida
hur jag har gjort dem >>

Idag kom de fram….

Så idag kom de faktiskt fram igen.
Ville kolla över hur Max har det med ljuden,
vilka han kommer ihåg och vilka han inte
kommer ihåg och vilka som inte alls går att säga,
och vilka vi ska fokusera på. För nu var det ett
tag sedan vi höll på med det….

IMG_7942 kopiera

…det är alltid roligt att ta fram något som inte har
varit fram på ett tag, vi försöker ju variera mellan
träbokstäver och annat.

Så vi gjorde så att vi tog
2 lock på var sin sida om lådan…

IMG_7944 kopiera

…så fick Max säger först vilken bokstav det var
på varje påse, samt hur man ljudar den, som är
viktigast för Max, hur själva bokstaven låter.
Så de som han klarade fullt ut, både vad den heter
och hur den låter, fick han lägga till höger och de
som behövs träna mer till vänster….

IMG_7946 kopiera

…så här ser ni hur högarna växer på locken ;)
Dock ännu bara r och g i den som han inte kan…

IMG_7947 kopiera

…så när han tar den sista som är p så är det 6 stycken
bokstäver som han till slut fick i sin ”träna mer på”…

IMG_7953 kopiera

…framförallt så kan han inte ljuden k och g och r
som är de svåraste ljuden. Men även t och p och
y hade han glömt lite hur de var, men med påminnelse,
så klara han ljuda dem.

Så jag var faktiskt överraskad att han
inte hade glömt fler, att han kunde så många på
en gång, utan att vi tränat något före :)

Busar till det….

Så när vi sorterat, så var det dags att
busa till det lite extra, så att vi kunde börja träna
på dessa ljud igen. Just ärtpåsarna är ju så bra
för dem kan man ju slänga till varann och det
gillar Max.

Så vi gjorde först så att han fick slänga
tillbaka alla ärtpåsar som han kunde ljuda
i den stora lådan och samtidigt ljuda dem
igen, så jag verkligen fick höra igen att han
klarade dem ;)

Sedan tog jag de ärtpåsarna som vi
behöver träna och tog en och en och höll
upp dem och Max fick träna ljuda dem och
sedan ta emot dem då jag kastade dem till
honom. Sedan fick han kasta tillbaka ärtpåsen
till mig och samtidigt ljuda igen och vi busade
till det lite extra….

IMG_7955 kopiera

…med att då jag fick dem, så staplade vi en
och en på mitt huvud för att se om de klarade
att ligga kvar tills vi var färdiga med de 6 påsarna ;)
Det är just sånna här små busiga vinklingar, som gör
Max intresserad och tycker att träningen/buset blir
skoj och håller fokuset ;))
Här fick han dessutom fota ”busmamma” som
han kallar mig och att få fota själv är ju oxå skoj.

Bakre ljuden….

Så det är ju framförallt de bakre ljuden
fortfarande som inte finns k och g och r.
Däremot y och p och t hörde jag redan på
den lilla träningen vi hade idag, att de finns,
bara att han glömt bort dem lite.

Däremot måste jag kolla med logoped
eller annan kunnig hur man gör dessa ljud:

1   2  3

…jag är inte så bra på dem. Jo, den sista är ju ng-ljudet
som jag har koll på, men de andra är jag tveksamma på
och glömmer bara hela tiden att kolla upp det.
Så är det någon som läser bloggen som har koll på
detta, får ni gärna tipsa i kommentar här under.

Tanken….

Tanken var lite framöver att
förstås träna de ljud han inte har än och hoppas
att de dyker upp så smånigom, men jag tror vi ska
börja lite smått att ljuda ihop bokstäver framöver oxå,
till att kunna ljuda fram olika ord, känns som det skulle
vara kul för Max som älskar att läsa böcker.

annaskrift2 copy

Old stuff….

 

Jag diggar gamla saker.
Jag gillar gamla saker som än
idag är användbara och som har den
där ”looken” att det är välanvänt.

Helt underbart….

Helt underbart så har vi fått låna
en gammal sak och som passar helt
perfekt för Max just nu och i hans
bus/träning…

 

…den här gamla och långa trälådan har nog
använts i någon skola för ett bra tag sedan…

…den innehåller nämligen en massa bokstäver
som är sorterade i olika fack :))

 


…så man fäller hela lådan så här
på sidan och så ligger bokstäverna där
i ordning som alfabetet.

Sedan finns det 2 skåror uppe
i locket där man då sedan kan
placera bokstäverna medans
man håller på.

Då är det enkelt att bilda olika
ord och eftersom lådan är så lång och har flera bokstäver av varje, så kan man ju skriva långa meningar oxå ;)

Max har testat…

Såklart har ju Max testat den
och vi använder den nu i ett litet bus som jag har
kombinerat ihop åt honom, men det tänkte jag
skriver mer om sen i ett längre inlägg…

 

…här har Max hittat bokstaven m och här ser
man hur han ljudar den ;)

Här har vi fått ihop namnet…

 

och här står bokstäverna på den undre listen…

…och här ser ni även på den övre.

Det känns som om den här kommer vi
kunna använda mycket framöver och jag
är så glad att vi fått låna den.
Tusen tack Therese !!

Återkommer….

Jag återkommer snart med lite mer
hur vi använder den just nu tillsammans
med lite annat skoj, bland annat
sandpappersbokstäver ;)

Avsluta med lite skoj….

I morse då vi sitter runt köksbordet
och Max har nyss klivit upp och sitter
och mornar sig i sin pappas knä i soffan.
Då kommer storasyster nerför trappen
och har oxå hon vaknat.
Hon säger: ”...godmorgon” och jag och
pappsen svarar ”…godmorgon”.

Jag väntar som att Max ska säga
detsamma för han brukar oxå säga
just ”godmorgon” varje morgon.

Men då säger Max: ”….sena bruden!”
(tjena bruden) lite så där kaxigt och
det lät ju så himla skoj & oväntat :)

Träning med rim….

 

När vi var senast hos logopeden
med Max så vill hon att vi ska
försöka hitta ett k och g på ljudnivå
för Max och i kombination med att
lyssna efter dessa ljud för att bli
mer uppmärksam på dem.

Fick tips om att träna att rimma och
det som är så bra med rim är ju att man
måste uppfatta alla ljud för att veta vilket
ord det är, även snarlika ljud (som ser
likadana ut på munnen) t ex bilpil.

Rim är ofta första steget i utvecklingen av
språklig medvetenhet dvs att kunna reflektera
kring ordens form (hur de låter), som är
grundläggande för läs- och skrivinlärningen.

Så något som skulle vara bra är att att rimma
typ på k och t ljud för Max, för om man har ex
kall och tall så kommer ju Max säga tall till bägge,
då han byter ut k mot t och då måste han ju försöka
ändra det så de inte låter likadana ;)

Samma med d och g ljud , ex gata och data
kommer ju Max säga data till bägge, då han byter
ut g mot d och då måste han ju försöka
ändra även dem å de inte låter likadana ;)

Exempel på bra rimord för Max
för att träna k och g ljud är:

Kall – Tall , Kopp – Topp, Kub – Tub,
Kö – Tö,  Kå -Tå,  Kung – Tung,
Kappa – Tappa,  Gata – Data, Gruva – Druva,
Gam – Dam,  Gosa – Dosa,  Gumma – Dumma

Göra det enkelt….

Jag har lite svårt att göra något
enkelt, då jag ska göra något och
det är lite av min ”last”. Jag har så stort
behov av att jag vill att det ska se ut på
ett visst sätt där jag själv känner mig nöjd,
så ofta överarbetar jag mycket, så även
med träningsmaterial ;)

Men ibland så känner jag att nu tar vi
och gör den enkla vägen,såsom nu när inte
riktigt orken funnits där. För först hade jag
tänkt rita egna bilder till de där rimmen, men
det slutade med att jag mailade logopeden om
de bilder som hon sa fanns, om jag ville ha….

 

 

…så denna gång blev det väldigt enkelt. Klippte isär pappersbilderna
och sedan hämtade jag en vanlig kartong och klippte lika stora bitar
och limmade fast bilderna på dem….

…då blev de stadiga att hålla och lätta
och vända om man vill spela memory med
dem. Såklart inte lika hållbara som om man
plastar in dem och så, men de funkar!

Memory….

Vi testade dem i memory….

 

…här är Max supernöjd när han får ett par som
rimmar, han vinner oftast över mig i memory.

Det snabbgjorda memoryspelet funkade
ju alldeles utmärkt. Även om det för mig kan kännas
lite taffligt att se kartongsidan. Helst hade man ju i
alla fall velat måla den eller något ;))

Men jag har fått slå mig själv på fingrarna denna
gång för att inte överarbeta det, för det funkar JU
och det är huvudsaken :)

OM ni är nyfikna på andra sätta att göra
memory och kanske lite finare och mer hållbara
så har jag ju gjort några tidigare.

Se här då jag gjorde ett memory som oxå
är på rim, men då med vanliga blandade
rimbilder, se detta inlägg  >> eller så detta
med Max ljudbilar som ni kan läsa om här >>

Men som sagt….

….ibland är det skönt ta den lätta vägen då allt
var klart på 15 minuter och man har nytt tränings-
material att använda ;)

Vi busar med att rimma….

 

Nu ska jag berätta
och tipsa om vad som
damp ner i brevlådan igår…

….jo, det var en beställning från Snapfish.se, där
jag testat trycka upp ett eget ”fotominnesspel
med egna bilder.

Så om ni läser vidare får ni se
både bilder och en filmsnutt.

Rimma…..

…är något som är bra träning för
tal och språkutvecklingen och det
var bland annat ett av sakerna vi fick sist
hos logopeden att träna på.

Men som ni säkert vet vid detta laget,
om ni nu följer bloggen, så vill jag gärna göra
någon egen variant på vår träning ;)

Fotominnesspel….

Så därför letade jag runt och hittade
detta fotominnesspel hos Snapfish.se
som alltså kan användas till olika saker,
men tanken är väl främst till memoryspel.

bild lånad från Snapfish.se

Jag har ju tidigare även beställt liknande
från Smartfoto.se, då vi gjorde bilder på
ljudbilarna och ni kan läsa om det här >>

Men jag ville nu testa denna variant.
Man väljer alltså ut 25 bilder som då trycks
i dubbletter, alltså 2 av varje bild, totalt 50 kort
och kostar 149 kr. De kriver på deras hemsida:

Gör ett spel med dina egna bilder som är
kul
för alla. Välj 25 olika bilder och skapa
ett kortspel.
Dina 25 bilder framkallas i par
på 50 kort med
en neutral baksida. Välj bilder
av familjemedlemmar
eller vänner, eller skapa
ett set från senaste semestern
eller partyt.
Fotominnesspelet levereras i en presentförpackning
”.

Min egen variant…..

Jag grunna lite, för jag ville ju ha
bilder som rimma med varann och då var
det ju egentligen inte dubbletter jag ville ha.
Men så kom jag på att då slår man ju 2 flugor i en smäll.
Jag kan ju både använda dem som vanligt memory
och para ihop lika bilder, men även då använda dem
och välja att rimma på dem :))

Det går ju absolut göra av vilka bilder man vill,
man kan ju ta från nätet bilder som passar eller
ta kort på bilder på saker hemma.

Men jag tog sånt som jag har ritat sedan
tidigare i datorn …..

…så skrev jag text under varje bild i mitt
fotoredigeringsprogram och så framkallade
jag dem kompletta med text och bild….

…här ser ni exempel på vad jag har valt för rimbilder
och jag måste säga att det vart suveräna tryck och jättefin
storlek och stadiga bilder att hantera, så de är tryckta på
kraftig kartong….

…eftersom det är dubletter på alla, så kan man ju även
använda dem som vanligt memory oxå och para ihop
dem lika oxå ;)

Vi testade dem….

Igår så testade vi direkt dem vid bordet och
Max började bekanta sig med dem…..

…och man såg på honom vad lärorikt det var
att börja tänka efter vilka som passa ihop om de
skulle rimma….

…här bli han lycklig då han får ihop ett par
som rimmar docka och klocka.

Filmade även idag….

Idag så filmade vi även hur vi gör med
korten eftersom det är lättare att se ”tänket”
kring dem då, så kika gärna …..
.

.

…så visst blev det inte så dumt ?
Sedan tycker jag det är så roligt att se
filmsnutten efter man filmat, för då hör
man bättre hur Max utvecklats i sitt tal.

Tips!

Eftersom det var 25 kort man skulle
framkalla och det inte blir jämna par, så
tog jag en extra bild som rimmar på 2 andra,
så vi kan byta ut om vi vill, jag tog
socka docka klocka där alla rimmar på varann ;)