Ja, då kommer fortsättningen på våra ”träningsväskor”
som vi har placerade i vardagsrummet. Skrev ju tidigare
om de vi har i köket.

Jag blir ju lite lycklig då jag
får kombinera min pyssliga
sida och det både blir
 nytta & nöje =)

Ni ska nu inte tro att vi BARA tränar med Max. Att vi är värsta
fanatiker som har så många väskor, som ska tränas. Absolut inte.
Jag valde dock att göra en massa träningsalternativ färdigt, men att
detta kommer finnas där under lång tid. Vi tar lite då och då, men det
praktiska är ju att allt är klart. Sedan får vi se hur Max gillar allt och
hur det går.

Väska nummer 6….

I väska nummer 6 har vi ”bus med mun” ….

….där vi ska försöka fokusera på munmotorik…..

 

….så här har vi lagt ner blåsintrument, såpbubblor
och bomullstuss att blåsa med sugrör…..

Väska nummer 7…..

..är en liten väska, där jag lagt ner alla
fonemkort med bokstavsljuden….

…så då kan vi bara lätt ta fram och leka med
dem.

Väska nummer 8…..

….tror jag kommer bli en av Max favoriter. Jag köpte
nämligen en ”spårvagnsväska”, men som vi döpt till
”bussen” eftersom det är det som Max säger om den =)

När jag såg att den hade ett praktiskt snöre att dra fram på
dess hjul, så är tanken att Max ska få dra fram den, till där
vi ska sitta och träna med det som är i….
….så bara det, är ett roligt moment för honom =)

Just nu så ska vi träna att kategorisera
och sortera i denna bussväska…..

…jag har sedan tidigare köpt in ”oskar & ellen”
memorykort i tyg och med en plastficka, där man
kan stoppa in egna bilder.

Jag märker att för Max blir det genast roligare
att hålla i bilder på detta sätt, än om jag har
bara pappersbilder.

Så nu ska han få sortera bilder. Jag har
använt mig av tidigare gjorda teckenbilder
som vi använde då vi lärde oss teckna ….

…så nu använder vi dem igen och jag
har bara satt in dem i plastfickorna…..

…just nu har jag valt kategorierna ”kläder”, ”djur”
och ”fordon”…..

….nu är alla tygkort på plats i bussen.
Då ska jag visa var vi ska sortera alla korten….

…jag köpte nämligen en förvaringsficka på IKEA som heter
KUSINER och som praktiskt hade 6 olika nätfack.
Den har jag då häftat upp på en skiva och sedan har jag
tagit fram symbolbilder från de olika kategorierna och
satt fast dem på de olika facken.

Nu till en början ska han få sortera 3 olika kategorier
och sedan kan man utöka eftersom och göra allt svårare
och använda sig av alla 6 facken.

jag plastade in symbolbidlerna och fäste dem med
en sån där pappersklämma genom nätet

Vi har hunnit testa det här två dar och det var ju skoj,
att först få dra bussen med tyg-bilderna, en liten extra
sväng till köket och tillbaka….
 

….och sedan sortera in dem på tavlan….

Första gången vi gjorde det, hade han ingen aning om att exempelvis
”byxor” hör till kategorin ”kläder” eller att ”giraffen” var ett ”djur”.
Men redan vid andra tillfället så började han haja, vad detta gick ut
på =) Så det här är nog väldigt bra träning för honom just nu.

I ”begreppsväskan” i köket har vi ju oxå en ”kategorisnurra” som
jag berättade om tidigare, som oxå tränar detta.

Väska nummer 9…..

Den här väskan kallar vi för ”former” och här ska vi
träna cirkel, kvadrat, triangel. Både att veta vad de
heter/tecken och se skillnad på dem. Det här blir att
repetera för Max. För vi har ju tränat dem tidigare, då
det gäller att bygga språk.

Här kommer han få träna begreppen liten/stor cirkel osv…
och se skillnad på dem och kunna sortera rätt.

…så jag fick användning av baksidan av skivan,
där vi hade de andra nät-sorteringsfickorna….

… men på denna sida har jag häftat upp 3 plastfickor
i A5 format ….

….och har sedan ska jag tejpa fast de former som
Max ska träna på och sortera….

…just nu är det bara olika storlekar på cirklar.
Men det kommer sedan andra former och färger
som förvårar det hela.

Så till denna väska har jag
skrivit ut en massa former
i 3 olika storlekar och olika
färger, som blir en distraktion.
 I boken ”språkutveckling för
handikappade barn 3” står det
bra övningsexempel.

Väska nummer 10…

…är en husväska som jag har döpt till just
”huset”. Det är typ samma väska som ”garaget”
som vi har i köket. Men den här får då heta ”huset”
istället…..

…den här väskan, tänkte jag kan bli användbar till
många olika saker framöver. Bland annat kanske
”babblarna” får flytta in ett tag. Men just nu ska
några mer ”lurviga typer” flytta in…..

…nämligen 5 stycken nallebjörnar som heter
”bisse”, ”bässe”, ”basse”, båsse” och ”bosse”. De här
är en fortsatt träning på bokstavsljuden ” i,ä,a,å,o”
som vi körde med fingertutorna bland annat.
Nu ska Max träna att höra skillnaden på dessa ljud
när de är inne i ordet…..

….så vi kommer helt sonika att
leka med dessa nallar, först en
och sedan utöka tills Max hör
skillnad och kan säga skillnaden.

Vi kommer börja med björnen
”bisse” och förtydligar med en
”i-bokstav”. Den här övningen
är oxå tagen från boken.

Väska nummer 11….

…är vår gamla väska ”ord&tecken” som nu får lite
annat innehåll…..

….jag har bara lagt ner korten med bilderna i de
olika formerna och så ska han även här få sortera
rätt i de 3 burkarna….

Så den här väskan och burkarna blir en repetetion,
den oxå på att sortera och det kan vara bra att ha lite
olika varianter på det teamat.

Det var alla väskor….

Ja, nu har vi 11 stycken väskor med olika busigt
innehåll, som vi kan använda. Vi har redan använt
många av dem och det går så fort att plocka fram
 minuter medan man väntar på att potatisen ska
koka färdigt, eller innan man ska på dagis osv..

Max är helt galen i väskorna just nu och tycker det
är sååå spännande med allt nytt innehåll. Så fort vi
kikat klart i en, så säger han ” ta en nan-nan” =)

Först och främst skriver jag om dem här, för egen
skull. Så jag själv har koll vad vi gör och har gjort.
Men kanske kan de ge något tips till någon annan oxå.