Ljuda & börja läsa fortsättning….

 

Jag skrev ju tidigare om hur vi
hängt upp ord med 2 bokstäver
i hallen och som Max fått ljuda
och få ihop till ord…

IMG_8068 kopiera
IMG_8054 kopiera

…ni kan läsa hela det inlägget här >>

Fortsatt med mera bus….

Vi har nu vidareutvecklat detta bus
lite mer och på kvällarna innan Max går
och lägger sig så fortsätter vi buset vid hans säng (!)
Faktiskt så hade jag en tanke kring detta redan i
oktober-november förra året så redan då pysslade
jag ihop den tavla som vi nu använder till detta
och som jag ska nu ska visa hur jag gjorde….

Ormen tavlan….

Jag började med att måla en bit
MDF skiva vit i storlek 54 x 25 cm…

DSC08999 kopiera

DSC08998 kopiera

…sen fram med ett vanligt filttyg. Jag bestämde mig
för att göra en grön orm, eftersom färgen passar in
i Max rum och så ormen kan man ju göra lite avlång
och slingrande ;)

DSC09000 kopiera  DSC09001 kopiera

…snabbt får man den på plats
med lite textillim på brädan…

DSC09002 kopiera

…sedan fram med stämplarna och fundera ut vad
det skulle stå på den….

DSC09003 kopiera

…jag bestämde mig för att stämpla ”busiga orden
längst upp, eftersom vi här hemma säger att vi
alltid ”busar” då vi ”tränar” ;)

DSC09004 kopiera

…så här är tavlan ganska klar, saknar
en röd tunga och ett öga, men det får ni snart
se på plats.

Sedan gullade jag med pappsen som borrade 2 hål
för upphängning, ville ha lite stora hål, så man kan lyfta
ner tavlan, om man hellre vill jobba med den på annat ställe
än på väggen, men tanken var att vi använder den på väggen vid
sängen innan läggdags.

Så här gör vi ……

Så nu ska ni få se hur vi gör
på kvällarna både i bilder och i
en liten filmsnutt….

IMG_8432 kopiera
IMG_8436 kopiera

…här ser ni tavlan på plats på väggen vid Max säng.
När vi då ska gå och lägga oss så har vi plockat med oss
4 ord, av dem som vi har i hallen. Jag har då valt 4 stycken
som det går att göra en mening med. Kanske inte det lättaste
då det bara är ord på 2 bokstäver, men det går.

Jag letade bara på nätet ”ord med 2 bokstäver” och
plockade ut de som man använder, se här så många
att välja på…

aj  av be bi bo bä de du då dö ej en er
fe fy få ge go gå ha ho hö hå in is ja jo ju
ko kö le lo lä mu må ni nu nå nä oj om os
på ro sa se så sy ta te tå ur ut va vi yl yr
åh åk  ål år åt än är öl öm ös

…så det går ju faktiskt göra en del meningar,
de blir dessutom lite roliga meningar och det
gör det ju bara lite extra skoj ;)

På baksidan av alla kartongkort
så har jag limmat dit flanellografpapper

https://ettnyttliv.files.wordpress.com/2011/09/lc3a4skoden6.jpg

….ett papper som har har små tygploppar på baksidan
och som gör att man kan ”fästa” upp dem mot filttyget
och de fastnar lite lätt, så pass mycket att de håller sig
på plats, men är hur enkla som helst att ta bort. Ni ser
lite bättre i filmklippet, då Max sätter upp dem.

Dessa Flanellograf papper finns att köpa i ark på nätet
på affärer som säljer kontorsmaterial och så klipper
man bara dem i önskad storlek, perfekt till att göra
flanosagor oxå ;)

Så här ser ni Max som sätter upp orden
en och en på tavlan och ljudar förstås
dem då han sätter upp dem…

IMG_8437 kopiera IMG_8440 kopiera
IMG_8441 kopiera  IMG_8444 kopiera

…sedan när alla sitter där så ”läser” han hela meningen
”en ko sa aj” och Max tycker det är så roligt ;)

Sedan gjorde vi nu en lite twist och byter ordningsföljd
på orden och får även denna mening att läsa…..

IMG_8449 kopiera

.aj sa en ko, eftersom det gick att vända på det  :)

Jag vet inte, nu blev det åt detta håll, jag gjorde tavlan,
för det kändes mer busigt än liggande och tar mindre
plats än om man gör en liggande.

Flika in ytterligare ett tips….

Jag tänkte utifall ni skulle vilja jobba
mer i liggande ställning med orden eller ha
större utav på filttyget….

komitavla
här en bild på Kombitavlan från 2008 med filtsida

…så kan jag tipsa om att vi dessutom har en Kombitavla
från Bruka produkter som har filtsida som vi kan
använda om vi vill busa med orden i liggande och riktigt
läsa meningar som man ska. Tipsade om denna Kombitavla
i detta inlägg >>
och har skrivit mer om den där.

Det är en jättefin grej, som man kan använda till mycket
eftersom den både har whiteboard, sida med fack att sätta upp
kort och post-it sida oxå ;) En bra investering om man enkelt
vill ta fram och sitta vid bordet och jobba. Vi har våran
stående i köket på sidan om en möbel och är lätt att ta fram och
vi har använt den mycket under åren.

Lite kul är att på Bruka produkters hemsida så finns
vi även i en PDF som visar hur vi jobbade med tavlan
tidigare…

kombi1 kopiera  kombi2 kopiera

…och ni hittar dem på sidan där de säljer
kombi tavlan på Bruka produkter klicka här >>
lite längre ner på sidan står det ”Max och Anna använder Kombitavlan
men finns även en direktlänk till PDF här >>

Åter till Ormen tavlan……

Om vi nu återgår till ormen tavlan
så tänkte jag bjuda på ett filmklipp
avslutningsvis som visar då Max
använder den.

Fast har ni inte sett det första klippet
då han först ljudar bokstäverna och
orden, så kan ni se det först…
.

.

…och här kommer filmsnutten
då Max sätter ihop orden till en
mening på ormen tavlan….
.

.

…japp, så detta kör vi på med lite hemma
och än så länge tycker Max det är skoj.
Så hoppas jag kunde inspirera någon
med vårat vardagsbus ;)

annaskrift2 copy

Annonser

Ljuda & börja läsa…..

 

Som vanligt på en ny termin
så funderar man lite vad vi ska
busa
med här hemma nu.

Idag kom kallelse till logopeden i
mitten av februari, så då kommer vi
säkert få en del tips kanske.

Ljudningen….

Ljuda är ju något som vi alltid
försöker göra med Max, att träna de ljud som
han har svårt med. Även om det inte händer
så mycket där just nu, så hoppas vi det kommer
så smånigom. Men nu har vi använt ljudningen
och kommit ett steg längre och satt ihop 2 bokstäver
till ord. Har dessutom hittat en ny användning av
adventskalendern som jag pysslade ihop tidigare ;)

Ljuda & börja läsa….

Vi grubbla lite vad som kändes aktuellt för Max
att busa med här hemma och vi kom som överens
att Max älskar ju att titta i böcker och när man läser för
honom och så sitter han och ”låtsas läser” väldigt mycket
själv oxå. Så varför inte börja ljuda ihop bokstäverna nu
och börja så smått att få ihop till ord och börja läsa, något
som jag tror han kommer älska att göra i framtiden.

Vi testade ju läskoden tidigare, om ni kommer
ihåg, jag skrev om det här >> och även här >>
och det är ett väldigt bra upplägg och bra sätt att
lära sig läsa på.

Men jag kände lite att jag ville passa på att verkligen
träna ljudningen av alla bokstäverna med Max samtidigt
och då göra det på den lägsta nivån först, alltså att ta
alla ord som bara har 2 bokstäver i sig…

IMG_8054 kopiera

…så jag skrev alltså upp alla ”vanliga” ord som
just bara har 2 bokstäver, på vita kartongbitar, precis
som i läskoden (för då kanske vi sedan kan kombinera
dem med deras ord sen )

Jag gjorde så att jag googlade bara ”ord med 2 bokstäver
och då hittade jag bland annat denna sida ordspels lexikon >>
där alla är samlade och man lätt kan ta de ord man vill ha.
Nu plockade jag ut dessa 8 ord av alla jag gjorde..

IMG_8055 kopiera

…för att börja med och då tog jag väldigt blandat.

Adventskalender kom till användning…

Jag har ju klurat vad jag skulle kunna använda
adventskalendern till, som jag pysslade ihop
tidigare och som jag skrev om här >> för jag
ville hitta någon ny funktion till den efter jul,
eftersom jag anpassat den med vintertext, som
jag tyckte passa hela vintern och inte bara
under jul. Så då kom jag på detta upplägg….

IMG_8056 kopiera

…att orden sätter vi alltså fast i klädnyporna,
där adventspåsar tidigare hängt ;) …

 

IMG_8057 kopiera

…och så kan Max lätt gå och plocka ett ord som vi ska träna…

 

IMG_8061 kopiera

IMG_8064 kopiera

IMG_8068 kopiera

IMG_8077 kopiera

IMG_8078 kopiera

…och det blir även lite finmotorisk träning med att
öppna och stänga klädnyporna och fästa fast orden..

 

IMG_8082 kopiera

IMG_8087 kopiera

…så Max har plockat ner ett och ett ord och
så har vi satt oss i trappen i hallen och så har vi
ljudat varje bokstav och sedan ljudat ihop dem till ett ord.
Väldigt uppskattat bus. Max diggar det skarpt.

Filmsnutt idag….

Så idag när han kom hem från förskolan
så filmade jag honom, när vi gjorde vår
lilla bus-stund, så ser ni kanske bättre hur vi gör.
Då har vi kanske gjort detta 4 gånger tidigare…
.

.

…det som gör det roligt för Max tror jag,
är att han får plocka ner och sätta upp dem
och att han kan ändra, var de ska vara, byta plats
på dem och så.

Tips….

Något som jag kan tycka är svårt ibland,
det är att få med övriga familjen att träna en liten
kortis med Max, oftast blir det jag som gör det.
Men det behövs ju bara göras typ 5 -10 minuter, för
kort stund är bäst för Max.

Men jag tänkte att detta är ju även suveränt
enkelt sätt att få med de andra i träningen oxå.
Både familjen, men även kanske mor- och farföräldrar
då de hälsar på. Det hänger lätt tillgängligt framme
i hallen och det är enkelt bara fråga Max om han ska
hämta ett ord och visa om han kan läsa det. För även
den variationen, att någon annan vill höra, betyder mycket
för Max. Men just att man är noga med att tänka på att ljuda
bägge bokstäver och ljuda ihop ordet.

Kom nu ihåg att jag är ingen som helst expert på
detta och att jag vet inte alls om just det här är det bästa sättet,
utan jag är bara en vanlig mamma som blir inspirerad
av Max till en massa bus och det här funkar i alla fall för oss ;)

annaskrift2 copy

Träna ljudning av bokstäver….

 

Idag plockade jag och Max
fram våra ärtpåsar som jag gjort
tidigare med alla bokstäver på.

Guld värda….

De är verkligen guld värda att ha
här hemma för de kommer fram
då & då i Max träning….

….jag har alltså bara beställt färdiga
ärtpåsar och sedan klätt dem i tyger
så att färgerna blev som Karlstadsmodellens
färger. Det går ju givet att göra helt egna tygpåsar
och fylla själv med ärtor, men jag gillade att
spara in lite tid där ;)

Ni kan läsa mer på denna sida
hur jag har gjort dem >>

Idag kom de fram….

Så idag kom de faktiskt fram igen.
Ville kolla över hur Max har det med ljuden,
vilka han kommer ihåg och vilka han inte
kommer ihåg och vilka som inte alls går att säga,
och vilka vi ska fokusera på. För nu var det ett
tag sedan vi höll på med det….

IMG_7942 kopiera

…det är alltid roligt att ta fram något som inte har
varit fram på ett tag, vi försöker ju variera mellan
träbokstäver och annat.

Så vi gjorde så att vi tog
2 lock på var sin sida om lådan…

IMG_7944 kopiera

…så fick Max säger först vilken bokstav det var
på varje påse, samt hur man ljudar den, som är
viktigast för Max, hur själva bokstaven låter.
Så de som han klarade fullt ut, både vad den heter
och hur den låter, fick han lägga till höger och de
som behövs träna mer till vänster….

IMG_7946 kopiera

…så här ser ni hur högarna växer på locken ;)
Dock ännu bara r och g i den som han inte kan…

IMG_7947 kopiera

…så när han tar den sista som är p så är det 6 stycken
bokstäver som han till slut fick i sin ”träna mer på”…

IMG_7953 kopiera

…framförallt så kan han inte ljuden k och g och r
som är de svåraste ljuden. Men även t och p och
y hade han glömt lite hur de var, men med påminnelse,
så klara han ljuda dem.

Så jag var faktiskt överraskad att han
inte hade glömt fler, att han kunde så många på
en gång, utan att vi tränat något före :)

Busar till det….

Så när vi sorterat, så var det dags att
busa till det lite extra, så att vi kunde börja träna
på dessa ljud igen. Just ärtpåsarna är ju så bra
för dem kan man ju slänga till varann och det
gillar Max.

Så vi gjorde först så att han fick slänga
tillbaka alla ärtpåsar som han kunde ljuda
i den stora lådan och samtidigt ljuda dem
igen, så jag verkligen fick höra igen att han
klarade dem ;)

Sedan tog jag de ärtpåsarna som vi
behöver träna och tog en och en och höll
upp dem och Max fick träna ljuda dem och
sedan ta emot dem då jag kastade dem till
honom. Sedan fick han kasta tillbaka ärtpåsen
till mig och samtidigt ljuda igen och vi busade
till det lite extra….

IMG_7955 kopiera

…med att då jag fick dem, så staplade vi en
och en på mitt huvud för att se om de klarade
att ligga kvar tills vi var färdiga med de 6 påsarna ;)
Det är just sånna här små busiga vinklingar, som gör
Max intresserad och tycker att träningen/buset blir
skoj och håller fokuset ;))
Här fick han dessutom fota ”busmamma” som
han kallar mig och att få fota själv är ju oxå skoj.

Bakre ljuden….

Så det är ju framförallt de bakre ljuden
fortfarande som inte finns k och g och r.
Däremot y och p och t hörde jag redan på
den lilla träningen vi hade idag, att de finns,
bara att han glömt bort dem lite.

Däremot måste jag kolla med logoped
eller annan kunnig hur man gör dessa ljud:

1   2  3

…jag är inte så bra på dem. Jo, den sista är ju ng-ljudet
som jag har koll på, men de andra är jag tveksamma på
och glömmer bara hela tiden att kolla upp det.
Så är det någon som läser bloggen som har koll på
detta, får ni gärna tipsa i kommentar här under.

Tanken….

Tanken var lite framöver att
förstås träna de ljud han inte har än och hoppas
att de dyker upp så smånigom, men jag tror vi ska
börja lite smått att ljuda ihop bokstäver framöver oxå,
till att kunna ljuda fram olika ord, känns som det skulle
vara kul för Max som älskar att läsa böcker.

annaskrift2 copy

Träning med rim….

 

När vi var senast hos logopeden
med Max så vill hon att vi ska
försöka hitta ett k och g på ljudnivå
för Max och i kombination med att
lyssna efter dessa ljud för att bli
mer uppmärksam på dem.

Fick tips om att träna att rimma och
det som är så bra med rim är ju att man
måste uppfatta alla ljud för att veta vilket
ord det är, även snarlika ljud (som ser
likadana ut på munnen) t ex bilpil.

Rim är ofta första steget i utvecklingen av
språklig medvetenhet dvs att kunna reflektera
kring ordens form (hur de låter), som är
grundläggande för läs- och skrivinlärningen.

Så något som skulle vara bra är att att rimma
typ på k och t ljud för Max, för om man har ex
kall och tall så kommer ju Max säga tall till bägge,
då han byter ut k mot t och då måste han ju försöka
ändra det så de inte låter likadana ;)

Samma med d och g ljud , ex gata och data
kommer ju Max säga data till bägge, då han byter
ut g mot d och då måste han ju försöka
ändra även dem å de inte låter likadana ;)

Exempel på bra rimord för Max
för att träna k och g ljud är:

Kall – Tall , Kopp – Topp, Kub – Tub,
Kö – Tö,  Kå -Tå,  Kung – Tung,
Kappa – Tappa,  Gata – Data, Gruva – Druva,
Gam – Dam,  Gosa – Dosa,  Gumma – Dumma

Göra det enkelt….

Jag har lite svårt att göra något
enkelt, då jag ska göra något och
det är lite av min ”last”. Jag har så stort
behov av att jag vill att det ska se ut på
ett visst sätt där jag själv känner mig nöjd,
så ofta överarbetar jag mycket, så även
med träningsmaterial ;)

Men ibland så känner jag att nu tar vi
och gör den enkla vägen,såsom nu när inte
riktigt orken funnits där. För först hade jag
tänkt rita egna bilder till de där rimmen, men
det slutade med att jag mailade logopeden om
de bilder som hon sa fanns, om jag ville ha….

 

 

…så denna gång blev det väldigt enkelt. Klippte isär pappersbilderna
och sedan hämtade jag en vanlig kartong och klippte lika stora bitar
och limmade fast bilderna på dem….

…då blev de stadiga att hålla och lätta
och vända om man vill spela memory med
dem. Såklart inte lika hållbara som om man
plastar in dem och så, men de funkar!

Memory….

Vi testade dem i memory….

 

…här är Max supernöjd när han får ett par som
rimmar, han vinner oftast över mig i memory.

Det snabbgjorda memoryspelet funkade
ju alldeles utmärkt. Även om det för mig kan kännas
lite taffligt att se kartongsidan. Helst hade man ju i
alla fall velat måla den eller något ;))

Men jag har fått slå mig själv på fingrarna denna
gång för att inte överarbeta det, för det funkar JU
och det är huvudsaken :)

OM ni är nyfikna på andra sätta att göra
memory och kanske lite finare och mer hållbara
så har jag ju gjort några tidigare.

Se här då jag gjorde ett memory som oxå
är på rim, men då med vanliga blandade
rimbilder, se detta inlägg  >> eller så detta
med Max ljudbilar som ni kan läsa om här >>

Men som sagt….

….ibland är det skönt ta den lätta vägen då allt
var klart på 15 minuter och man har nytt tränings-
material att använda ;)