Bus med våra bokstäver….

 

Ja, nu har vi dragit igång
lite träning kring våra egna
bokstavskort. Så jag tänkte få
visa lite ”bus” med dem och visa
lite tips ;)

Bokstäverna….

Som ni redan kanske läst
här på bloggen så tryckte jag upp
egna bokstavskort, då jag har saknat
några stora och tydliga bokstäver på
kraftigare papper och som har vanliga
”a” så som man skriver dem.

b kopiera IMG_2791 kopiera

Så är någon mer intresserad så
har jag tryckt upp extra som ni kan
få köpa av mig och ni kan läsa mer
denna sida i så fall >>

Lite tips ….

Jag tycker att sånna här
kort går att använda till så mycket
här hemma och vi har redan kört
igång med lite olika. Ni ska få se lite
bilder och någon videosnutt.

Ni läste kanske i tidigare inlägget >>
då vi inredde vår nya mys- och läshörna
att vi då även gjorde den lite anpassad
till bus kring bokstäverna….

IMG_4622 kopiera  IMG_4618 kopiera

IMG_4616 kopiera IMG_5522 kopiera
IMG_5322 kopiera

…vi gjorde alltså en vit skiva där vi satt upp IKEAS
tavelhyllor på sidorna och borrade hål i dem och
trädde in resårband med stroppar och på dem har
vi då hängt upp bokstäver som vi först laminerade.
Ett tips, jag köpte lamineringsfickor hos Clas Ohlsson
för just visitkort 100 st för 29 kr….

IMG_2978 kopiera

IMG_3490 kopiera  IMG_3491 kopiera

…och som jag sedan gjorde hål i och
trädde i öppningsbara bindringar, som finns billigt
att köpa hos olika smyckes hobby affärer, jag hittade
mina hos Bicone Design 22 kr för 50 st. Då kunde jag
sedan trä upp dem på resårbandet och för att kunna
”dra” bokstäverna, allt eftersom Max läser….

IMG_5358 kopiera

IMG_5356 kopiera

…ni ska få se på film här hur Max ljudar bokstäverna
samtidigt som han drar dem och sedan får ihop dem
till ord…

.

.

 

…så funkar riktigt bra!!

Går absolut att göra på andra sätt, strunta i att
laminera eller typ använda klädnypor eller andra
clips för upphängning, men just här var jag ute
efter att kunna dra dem smidigt för Max, så de inte
går trögt eller hakar i och jag tycker att laminering är
suveränt, eftersom de går att handskas med i det
oändliga utan att de tar skada.

Mer tips!

Vi satte även upp IKEAs tavelhyllor
under varann på en skiva, på baksidan
av en av bokhyllorna och bokstavskorten
är i en perfekt storlek att där kunna lägga
dem och bilda ord och flytta runt….

IMG_5323 kopiera

IMG_5478 kopieraIMG_5482 kopiera

IMG_5325 kopiera

IMG_5475 kopieraIMG_2791 kopiera

…så en dag här i veckan, så ville Max
skriva orden vi lagt fram, på whiteboardtavlan
som vi satt upp bredvid, även den från IKEA…

IMG_5663 kopiera

IMG_5502 kopieraIMG_5505 kopiera

…då han skulle skriva orden ”bad” och ”ko” så tyckte
han att ”d” och ”k” var lite kluriga, så då tog han fram
dem ovanför och tittade på dem ♥

IMG_5506 kopiera

IMG_5507 kopiera

…så här har han skrivit just dem orden
på tavlan och sedan var han nöjd den dagen.

Det är just det som är så kanon med en
”plats” där allt är framme. För dagen efter ville
han fortsätta att skriva och då var ju allt redan
framme, vi behöver inte plocka fram och plocka
bort sakerna, de är där, då är det så smidigt
att bara gå fram och fortsätta där man slutat.
Precis samma som ni hade ”våra busväskor i köket

Så nu får ni se en liten filmsnutt, där han då
igår ville skriva orden på mittenraden…

.

.

…gick ju fint det med ;)

Så här inne i detta krypin kommer vi
sätta upp ord som Max kanske har lite
svårt med, då vi läser någon bok. Att
fokusera just på dem. Både att dra bokstäverna
och ljuda ihop dem samtidigt och sedan repetera
orden och hela meningarna och sedan befästa det
ännu mera genom att kunna skriva på tavlan oxå,
om man vill, eller busa till det och rita teckning på
vad orden är för nått kanske ;)

För Max vill alltid ha variation och jag
tycker att här har vi möjlighet till att
busa med olika saker och dessutom sätta
oss mittemot i myshörnan och läsa en bok
om vi vill det…

IMG_5666 kopiera

IMG_5668 kopiera

…och det vill Max ofta :)
Mer tips….

Kan ge ännu lite mer tips
kring bokstavskorten. Går ju såklart
att ha överallt i huset, sätta upp något ord
någonstans, så att barnet blir lite paff, men vad
är det ?? och vad står det där? gör barnet
lite nyfiket ;)

Går ju hänga upp i taket eller på vägg
på olika sätt och skriva hälsningar
eller namn eller hela alfabetet…

IMG_6796 kopiera

8 kopiera

c kopiera

…det går ju att sätta in korten i ramar
med alfabetet eller med en egen text…

IMG_3466 kopiera  IMG_4710 kopiera

IMG_4711 kopiera

..om man bara sätter fast dem med lite
dubbelhäftande tejp i en tavelram som dekoration,
så går det ju plocka ut dem och använda dem sen,
om man vill ;)

Jag valde ju att sätta bokstäverna lite högre
upp på korten, eftersom då går det även
använda dem i olika fickor, där man ska
”sticka ner dem”….

13 kopiera

12 kopiera

…som till exempel här i ”Kombi Arbetstavlan
eller liknande.

Om man vill hänga upp korten så
är ett tips att använda fiskelina, jag gjorde hål
med håltången och sedan blir ju fiskelinan osynlig
och så är den tålig….

IMG_2980 kopiera

5 kopiera

…som här på väggen, gick det spänna
fiskelinan med korten, mellan 2 spikar
riktigt hårt.

Så här ser hela alfabetet ut….

10 kopiera

9 kopiera

..och går ju skriva vad man vill och
lärorikt möblera om och hitta egna ord.

Går ju sätta färg på bokstäverna
själv, om man vill oxå. En del kanske
vill köra enligt Karlstadsmodellen och
deras färger, då man börjar ljuda
bokstäver/fonemer ….

IMG_5701

…exempel, måla hela kortet den
färg man vill ha, eller bara runt själva
bokstäverna.

Ett sista tips kring laminering,
vill även säga att Clas Ohlson har även en
liten lamineringsficka med hål….

IMG_2977 kopiera

…syns kanske lite dåligt här, men ett hål
där uppe, där man kan sätta fast en ring eller
liknande oxå. Ni hittar lamineringsfickorna här >>
på nätet men de är slut för tillfället där, men de
skulle få in senare och finns kanske i vanlig butik.

Något som är bra med laminering är ju att
även kunna busa utomhus. Jag har klurat
lite där oxå, så få se om vi hittar på något
bus ute oxå någon dag…ni vet ju mig med
tusen idéer på samma gång ;)

Men hoppas jag har kunnat inspirera
er lite till träningsbus.

Så just dessa bokstäver finns som sagt
att just nu köpa via mig, om någon mer
vill busa sig fram. Maila mig isåfall
på: handmade_by_anna@hotmail.com

annaskrift2 copy

Annonser

Bokstavskort…..

 

Jag har i början av sommaren
tryckt upp egna bokstavskort i storlek
som ett visitkort 8,5 cm x 5,5 cm…

 

10 kopiera

b kopiera

….jag har alltid känt behov av just några större kort
med bokstäverna som vi kunde ”busa” oss fram med
här hemma nu då vi både tränar ljuda, läsa och skriva
och som har vanliga a, å, ä, så som man skriver dem.
Har nämligen inte hittat några nånstans att köpa, så
då gjorde jag egna ;)

5 kopiera

Så jag har gjort hela alfabetet i gemena
(små) bokstäver. De är tryckta på kraftigare
papper och jag har placerat bokstäverna lite
högre på pappret…

13 kopiera
12 kopiera
…så vi kan ha dem nedstuckna, i typ någon
ficka, utan att bokstäverna skyms, som ni ser
här uppe på bilderna….

11 kopiera

….har även tryckt upp ett kort som bara
har ett ”streck” , som ovan, som blir ett mellanrum
mellan eventuella ord, eller om man vill göra något
eget tecken där.

Jag kommer tipsa….

Så snart ska jag skriva mer om korten
och tipsa lite om lite olika saker som
vi kommer  använda korten till
här hemma…..

IMG_3491 kopieraIMG_3490 kopiera

IMG_2980 kopiera

IMG_2977 kopiera  IMG_2976 kopiera

c kopiera

4 kopiera

…för ni som läser bloggen, vet ju lite
”hur jag är” jag får säkert tusen ideeér
på samma gång ;)

Men som sagt jag återkommer lite
här nu under hösten då vi busar med
dessa. Går ju att variera i det oändliga
och går ju även att ”färgkoda” själv och färglägga
runt bokstäverna, om man vill börja med att ljuda
vissa bokstäver såsom i karlstadsmodellen.

Jag har tryckt upp lite extra bokstavskort
så skulle någon vara intresserad, så kan ni
slänga iväg ett mail till mig på:
handmade_by_anna@hotmail.com
så får ni lite info kring detta.

Apropå bokstäver….

Apropå bokstäver så fyller Max farmor
år idag och Max ville skriva och rita till
henne i morse innan han for till skolan…

teckning

…så Max ville skriva:
”…grattis världens bästa farmor” så
då hjälpte jag honom säga vilka bokstäver
och så skrev han ♥

Så inte så dumt få starta
fredagen med att fara på kalas ikväll.

annaskrift2 copy

Antika bokstäver….

 

I vardagsrummet har vi
gjort en mysig hörna med
bord & stol att sitta vid och rita
och skriva….

 

IMG_1788 kopiera

…och här jag nu lagt fram den
underbara gamla och antika alfabetsboxen
i trä, som vi har fått låna och som rymmer
en massa bokstäver i kartong…

IMG_1793 kopiera

…här ser ni hur vi vikt upp den och då finns
det sedan en skåra att placera bokstäverna i
och bilda ord….

IMG_1811 kopiera

IMG_1806 kopiera

IMG_1810 kopiera

IMG_1802 kopiera
IMG_1799 kopiera
…så vi tänkte sitta lite här och försöka skriva
bokstäver, ord och kanske få till någon mening.
Kanske börja med önskelista till tomten, så
Max blir inspirerad till att skriva ;)

Återkommer med vad
det kan bli sen ;)

Men visst är bara mys-faktorn underbar
på dessa bokstäver ♥ En del är skitiga och
lite fuktskadade och gör dem bara lite mer
rustika i mina ögon ;)

annaskrift2 copy

Bokstäver i olika former….

 

Nu ska jag visa lite vad
Max busar/tränar med just nu.

Skiva sitt namn….

Jag tänkte att målet skulle vara
att Max skulle kunna skriva sitt
namn läsbart ;)

Max har inte förrän nu blivit
intresserad av att rita och hålla penna
och jag tror mycket i början var det inte
roligt, för han hade svårt att hålla i pennan
på ett bra sätt.

Några hjälpmedel på vägen….

Några saker som har varit bra på vägen
är dessa pennor …..

 

….Fibracolor colormaxi som är lite större och går
bättre att greppa och Max behöver inte trycka hårt
för att få ut färgen, pennorna torkar inte ut heller,
om man glömmer korken under en längre tid och
dessutom går det få bort färgen på allt, superwashable,
mamsen like! ;)

Så när vi hade ritat med dem ett tag och Max börjat
få till handgreppet, så började han tycka det var rent
ut sagt roligt att rita. Han började även att måla mer.
Kan ju även vara en kombination att han var mogen för
det. Jag tror inte på att stressa fram färdigheter utan
avvakta tills det känns som om NU är det rätt läge ;)

 

Vi fick ju även testa Magnatab i vårt samarbete
med ABC leksaker som jag skrivit om här >>
och jag känner att med Magnatab fick han ännu
bättre grepp i pennan då han tränade sig fram
mellan bokstäverna.

Så nu spinner vi vidare….

Japp, så nu spinner vi vidare.
Så här ser Max namnteckning ut nu…

 

…då han skrivit under sitt kort på förskolan.
Lite otydligt kanske ;) Det är många a han har
försökt få till och ett x i slutet.
Så nu tänkte vi busa oss fram lite med hans
bokstäver i sitt namn och träna skriva.

Först sandpappersbokstäver….

Jag måste ju tipsa om något
jättesmart alltså. Vi har nu en sådan
här fin träask med alfabetet på träplattor
och där själva bokstäverna är skrivna med
sandpapper, alltså sandpappersbokstäver….

 

     

…så man känner lättare när man följer med fingret efter sandpappsersytan,
hur bokstaven är formad och hur den skrivs….

…Max tyckte det var skoj att följa
sandpappersbokstaven med fingret.

Sandpappersbostäverna i denna träask finns
att köpa hos Kontorsmagasinet.se >>
och de finns både gemena (små) versala (stora)
bokstäver och i siffror….

 

     

…vi började dock med de
gemena (små) bokstäverna.

Hur vi gör träningen….

Vi har ju då alltså startat med en
bokstav i taget i Max namn och vilken
tur att det är så kort ;) Här får ni se då
vi tränade med bokstaven m och Max
får först ta fram m och följa sandpappret,
som här ovan….

 

…när han gjort det ett par gånger så tar jag
fram ett papper där jag förtryckt m på ett papper….

 

….ett m längst upp att titta på och sedan
4 stycken ljusgråa där han kan följa linjerna
med hans pennor och fylla i….

…så här ser då alla papper ut där han sedan
ska fylla i hela sitt namn. Men vi återgår till
pappret med m……

…för varje m han gjort så blev han så här glad
och skulle upp med händerna i vädret och jag
sa förstås ”…..bra, snyggt!! ” ;)

…han tyckte faktiskt det var riktigt roligt att
fylla i bokstäverna och vi busade till det så han fick
ju busigt välja ny färg för varje han skulle fylla i
genom att hålla för ögonen och blunda och ta en
ny färg i pennlådan. För bara en sån sak, då tycker
Max det blir busigt skoj ;)

….och efter varje bokstav så ställde han sig upp
och sa ”…JAA!” då han hade fixat det :)

…sedan skulle han såklart oxå
posera bredvid sitt fint ifyllda papper
busungen vår ;)

Något som är roligt att se just nu är att
när Max ska hålla i en penna, kan han nu
koncentrera sig för att greppet ska bli
riktigt bra….

…här justerar han ner fingrarna så han håller långt
ner på pennan, som jag har tjatat på honom många
gånger tidigare ;)

Träbokstaven….

Sedan kollar vi även in träbokstaven
m som vi gjort tidigare, se här >>

 

…det kan Max tycka är skoj, då han känner igen
dem sedan tidigare och så följer han det med sitt
finger oxå och man ser att han tänker ” ja det är
ju oxå samma m” ;)

För just alla dessa repetitioner av
bokstäverna stimulerar ju alla sinnen
som jag tror är bra för Max.

Avsluta detta träningspass…

Hela detta träningspass går på kanske
10-15 minuter, vi sitter ju inte och nöter
flera gånger, då är det stor risk han lessnar.

Så vi avslutar med den gamla trälådan med
bokstäverna, där vi kan busa fram lite bokstäver
och skriva lite ord. Jag skrev ett tidigare inlägg
om denna trälåda som vi fått låna.
Läs inlägget här >>

 

…alltså en gammal trälåda som tidigare funnits
i någon skola, kan jag tro. Bokstäver ligger i alla fack
och man kan sätta upp dem i skåror på lådan och
på så sätt träna bokstäver, ljud eller ord och meningar…

…här sätter Max upp bokstaven m och ljudar den…

…och här har vi hela hans namn ;)

Så den här lådan tror jag vi kommer busa
en hel del med  ;)

Ska även försöka ha sandpappersbokstäverna
stående framme så det är lätt att ta fram och
spontant sitta med dem och följa konturerna…

…såg att de använder dessa mycket i
Montessoripedagogiken som har många
saker som är bra.

Montessoripedagogik enligt Wikipedia:

”… Montessoripedagogik är en pedagogik som har sin grund i Maria Montessoris observationer av barn. Den bygger på en övertygelse att barnet strävar efter att utveckla sig självt och att denna utveckling följer olika sensitiva perioder. Inlärning ska därför följa dessa olika utvecklingsstadier, vilket inom den pedagogiska riktningen anses ske om barnen får arbeta så fritt som möjligt. Pedagogens roll inom Montessoriskolan är att observera eleverna och ge dem handledning. Maria Montessori startade sin första skola 1907. I ett Montessori-klassrum för förskolebarn ska det finnas flera olika inlärningsmedel för barnen, olika leksaker som ska utveckla deras sinnen. Men det ska bara finnas en av varje, så barnen får dela och turas om att leka med alla leksaker, och ska på så sätt lära sig respekt och att dela med sig.Klassrummet ska även i sig självt vara inbjudande, med färger och mönster och annat tilltalande, eftersom det underlättar lärandet och gör det mer intressant och roligare. Skolan tänker alltså att om barnen har roligt när de lär sig så kommer de vilja lära sig mer. Läraren ska inte ha en framträdande roll i klassrummet. Blir det problem ska läraren finnas där för att ge råd och hjälp, om barnen behöver ledning så ska läraren finnas till hands, men endast för att ge barnet skäl att lära sig. Läraren ska endast uppmuntra inlärningen, och hjälpa barnet att lära sig självt, inte ta kontroll över barnet och beordra eller ställa krav”.