Max fått nytt paket….

 

Precis innan helgen så fick
vi ett nytt spännande paket från

ABC leksaker som vi har ett samarbete
där Max får testa olika pedagogiska leksaker.
Läs mer om samarbete här >>

 

…Max har tidigare testat Magnatab
och läs om det här >> och här >>

Spännande….

Såklart var det spännande
vad det var i paketet denna gång och
Max var så nyfiken….

 

…Max storasyster var lika nyfiken hon
och de öppnade väldigt försiktigt, alltför att
hålla på spänningen….

…och ni ser ju på minerna vad de ser nöjda ut,
vid första anblicken ;) Men vad innehöll paketet?

Snart ska ni få veta….

Jag kommer hålla på det ett litet tag till,
tills jag hunnit skriva inlägget om då vi testar
det och vad vi tyckte om det. Men kan säga så
mycket att det är något jag kommer rekommendera
till andra och som inte bara passar Max, utan alla
åldrar hade skoj, kan jag intyga och bildbevis
kommer snart ;)

Bokstäver i olika former….

 

Nu ska jag visa lite vad
Max busar/tränar med just nu.

Skiva sitt namn….

Jag tänkte att målet skulle vara
att Max skulle kunna skriva sitt
namn läsbart ;)

Max har inte förrän nu blivit
intresserad av att rita och hålla penna
och jag tror mycket i början var det inte
roligt, för han hade svårt att hålla i pennan
på ett bra sätt.

Några hjälpmedel på vägen….

Några saker som har varit bra på vägen
är dessa pennor …..

 

….Fibracolor colormaxi som är lite större och går
bättre att greppa och Max behöver inte trycka hårt
för att få ut färgen, pennorna torkar inte ut heller,
om man glömmer korken under en längre tid och
dessutom går det få bort färgen på allt, superwashable,
mamsen like! ;)

Så när vi hade ritat med dem ett tag och Max börjat
få till handgreppet, så började han tycka det var rent
ut sagt roligt att rita. Han började även att måla mer.
Kan ju även vara en kombination att han var mogen för
det. Jag tror inte på att stressa fram färdigheter utan
avvakta tills det känns som om NU är det rätt läge ;)

 

Vi fick ju även testa Magnatab i vårt samarbete
med ABC leksaker som jag skrivit om här >>
och jag känner att med Magnatab fick han ännu
bättre grepp i pennan då han tränade sig fram
mellan bokstäverna.

Så nu spinner vi vidare….

Japp, så nu spinner vi vidare.
Så här ser Max namnteckning ut nu…

 

…då han skrivit under sitt kort på förskolan.
Lite otydligt kanske ;) Det är många a han har
försökt få till och ett x i slutet.
Så nu tänkte vi busa oss fram lite med hans
bokstäver i sitt namn och träna skriva.

Först sandpappersbokstäver….

Jag måste ju tipsa om något
jättesmart alltså. Vi har nu en sådan
här fin träask med alfabetet på träplattor
och där själva bokstäverna är skrivna med
sandpapper, alltså sandpappersbokstäver….

 

     

…så man känner lättare när man följer med fingret efter sandpappsersytan,
hur bokstaven är formad och hur den skrivs….

…Max tyckte det var skoj att följa
sandpappersbokstaven med fingret.

Sandpappersbostäverna i denna träask finns
att köpa hos Kontorsmagasinet.se >>
och de finns både gemena (små) versala (stora)
bokstäver och i siffror….

 

     

…vi började dock med de
gemena (små) bokstäverna.

Hur vi gör träningen….

Vi har ju då alltså startat med en
bokstav i taget i Max namn och vilken
tur att det är så kort ;) Här får ni se då
vi tränade med bokstaven m och Max
får först ta fram m och följa sandpappret,
som här ovan….

 

…när han gjort det ett par gånger så tar jag
fram ett papper där jag förtryckt m på ett papper….

 

….ett m längst upp att titta på och sedan
4 stycken ljusgråa där han kan följa linjerna
med hans pennor och fylla i….

…så här ser då alla papper ut där han sedan
ska fylla i hela sitt namn. Men vi återgår till
pappret med m……

…för varje m han gjort så blev han så här glad
och skulle upp med händerna i vädret och jag
sa förstås ”…..bra, snyggt!! ” ;)

…han tyckte faktiskt det var riktigt roligt att
fylla i bokstäverna och vi busade till det så han fick
ju busigt välja ny färg för varje han skulle fylla i
genom att hålla för ögonen och blunda och ta en
ny färg i pennlådan. För bara en sån sak, då tycker
Max det blir busigt skoj ;)

….och efter varje bokstav så ställde han sig upp
och sa ”…JAA!” då han hade fixat det :)

…sedan skulle han såklart oxå
posera bredvid sitt fint ifyllda papper
busungen vår ;)

Något som är roligt att se just nu är att
när Max ska hålla i en penna, kan han nu
koncentrera sig för att greppet ska bli
riktigt bra….

…här justerar han ner fingrarna så han håller långt
ner på pennan, som jag har tjatat på honom många
gånger tidigare ;)

Träbokstaven….

Sedan kollar vi även in träbokstaven
m som vi gjort tidigare, se här >>

 

…det kan Max tycka är skoj, då han känner igen
dem sedan tidigare och så följer han det med sitt
finger oxå och man ser att han tänker ” ja det är
ju oxå samma m” ;)

För just alla dessa repetitioner av
bokstäverna stimulerar ju alla sinnen
som jag tror är bra för Max.

Avsluta detta träningspass…

Hela detta träningspass går på kanske
10-15 minuter, vi sitter ju inte och nöter
flera gånger, då är det stor risk han lessnar.

Så vi avslutar med den gamla trälådan med
bokstäverna, där vi kan busa fram lite bokstäver
och skriva lite ord. Jag skrev ett tidigare inlägg
om denna trälåda som vi fått låna.
Läs inlägget här >>

 

…alltså en gammal trälåda som tidigare funnits
i någon skola, kan jag tro. Bokstäver ligger i alla fack
och man kan sätta upp dem i skåror på lådan och
på så sätt träna bokstäver, ljud eller ord och meningar…

…här sätter Max upp bokstaven m och ljudar den…

…och här har vi hela hans namn ;)

Så den här lådan tror jag vi kommer busa
en hel del med  ;)

Ska även försöka ha sandpappersbokstäverna
stående framme så det är lätt att ta fram och
spontant sitta med dem och följa konturerna…

…såg att de använder dessa mycket i
Montessoripedagogiken som har många
saker som är bra.

Montessoripedagogik enligt Wikipedia:

”… Montessoripedagogik är en pedagogik som har sin grund i Maria Montessoris observationer av barn. Den bygger på en övertygelse att barnet strävar efter att utveckla sig självt och att denna utveckling följer olika sensitiva perioder. Inlärning ska därför följa dessa olika utvecklingsstadier, vilket inom den pedagogiska riktningen anses ske om barnen får arbeta så fritt som möjligt. Pedagogens roll inom Montessoriskolan är att observera eleverna och ge dem handledning. Maria Montessori startade sin första skola 1907. I ett Montessori-klassrum för förskolebarn ska det finnas flera olika inlärningsmedel för barnen, olika leksaker som ska utveckla deras sinnen. Men det ska bara finnas en av varje, så barnen får dela och turas om att leka med alla leksaker, och ska på så sätt lära sig respekt och att dela med sig.Klassrummet ska även i sig självt vara inbjudande, med färger och mönster och annat tilltalande, eftersom det underlättar lärandet och gör det mer intressant och roligare. Skolan tänker alltså att om barnen har roligt när de lär sig så kommer de vilja lära sig mer. Läraren ska inte ha en framträdande roll i klassrummet. Blir det problem ska läraren finnas där för att ge råd och hjälp, om barnen behöver ledning så ska läraren finnas till hands, men endast för att ge barnet skäl att lära sig. Läraren ska endast uppmuntra inlärningen, och hjälpa barnet att lära sig självt, inte ta kontroll över barnet och beordra eller ställa krav”.

Old stuff….

 

Jag diggar gamla saker.
Jag gillar gamla saker som än
idag är användbara och som har den
där ”looken” att det är välanvänt.

Helt underbart….

Helt underbart så har vi fått låna
en gammal sak och som passar helt
perfekt för Max just nu och i hans
bus/träning…

 

…den här gamla och långa trälådan har nog
använts i någon skola för ett bra tag sedan…

…den innehåller nämligen en massa bokstäver
som är sorterade i olika fack :))

 


…så man fäller hela lådan så här
på sidan och så ligger bokstäverna där
i ordning som alfabetet.

Sedan finns det 2 skåror uppe
i locket där man då sedan kan
placera bokstäverna medans
man håller på.

Då är det enkelt att bilda olika
ord och eftersom lådan är så lång och har flera bokstäver av varje, så kan man ju skriva långa meningar oxå ;)

Max har testat…

Såklart har ju Max testat den
och vi använder den nu i ett litet bus som jag har
kombinerat ihop åt honom, men det tänkte jag
skriver mer om sen i ett längre inlägg…

 

…här har Max hittat bokstaven m och här ser
man hur han ljudar den ;)

Här har vi fått ihop namnet…

 

och här står bokstäverna på den undre listen…

…och här ser ni även på den övre.

Det känns som om den här kommer vi
kunna använda mycket framöver och jag
är så glad att vi fått låna den.
Tusen tack Therese !!

Återkommer….

Jag återkommer snart med lite mer
hur vi använder den just nu tillsammans
med lite annat skoj, bland annat
sandpappersbokstäver ;)

Avsluta med lite skoj….

I morse då vi sitter runt köksbordet
och Max har nyss klivit upp och sitter
och mornar sig i sin pappas knä i soffan.
Då kommer storasyster nerför trappen
och har oxå hon vaknat.
Hon säger: ”...godmorgon” och jag och
pappsen svarar ”…godmorgon”.

Jag väntar som att Max ska säga
detsamma för han brukar oxå säga
just ”godmorgon” varje morgon.

Men då säger Max: ”….sena bruden!”
(tjena bruden) lite så där kaxigt och
det lät ju så himla skoj & oväntat :)

Hemmabus….

 

Kan väl idag sätta in
lite bilder från vårt hemma/innebus
i helgen. För regnet har öst ner hela
långa helgen, så det har mest blivit
varit inomhus.

Grön frilla….

Blev att fixa till sig lite med
grön frilla och fara iväg en snabbis
igår och uppvakta en kompis
som fyllt år….

 

 

…så lite grön och cool va?! ;)
Vi passar på att skicka en liten go krya på dig kram ♥
till kompisen idag, för han blev tydligen sjuk idag :(

Bakat kaka….

Idag så städade vi vårt skafferi och hittade
flera mixer till sockerkaka och pepparkaka
så idag blev det att baka så där, lite enkelt
då man har mix färdigt….

 


….Max älskar då han
får vara med och göra sånt
här och får fria händer och
testa sig fram, med bara lite
handräckning då det behövs.

Han växer flera cm bara
av stolthet då han själv ser
vad mycket han kan göra själv ;)

Det var väldigt roligt att hälla
i ströbröd själv i formarna
och att skaka runt det i
formarna ;)

Det blev många ”…kan själv
under detta bakpass ;))

…sedan busungen som testar skålen på  huvudet
och säger: ”…mamma den hä passar som mössa” ;)

…häller i mixerna…

….och blandar, som han älskar göra.
Sedan att måtta upp saker i decilitermått är något
han alltid har gillat mycket. Nu blev det hälla i vatten
och sedan hjälpa mamma hålla i elvispen och gasa ;)



…sedan måste man ju förstås
alltid få provsmaka smeten
efter kakan är i ugnen.

Men den som alltid
sätter störts värde på detta
och alltid tar tillfället i akt
är nog pappsen ;)

Han kommer bli galen
att jag lägger in det här
på bloggen, men det får
han bjuda på. Ett härligt
tecken på att man aldrig
blir för gammal för sånt ;))

Sedan provsamkade vi förstås
kakan till fikat på eftermiddagen
och Max var sååå nöjd och kakan var sååå god
och den hade minsann ”…han och mamma bakat TILLSAMMANS” ;)

Vi har ju nu under några månader
fört in gluten igen på Max, som vi haft utan
ett år eftersom vi ville testa eftersom nätterna
varit så oroliga. Vi kan väl inte se några jätteskillnader
då vi nu har infört det igen, så vi låter han nu äta som
vanligt. Så bara det att kunna sitta och äta samma
sockerkaka som resten av familjen är ju trevligt ;)

Sedan har ju Max varit helt mjölkfri under
lång tid eftersom att magen tog så mycket stryk
då han fick mycoplasma förra hösten och infektionerna
avlöste varann och magen var helt ur balans. Så vi hade ju
honom både gluten och helt mjölkfri ett tag och det gör ju
ändå urvalet ganska begränsat. Men allting går och idag finns
det ju många alternativ.

Men så har vi nu oxå testat föra in laktosfri mjölk och fil
några veckor och det verkar ju funka :)) För nu i helgen har
han rent ätit laktosfri fil på kvällen och laktosfri mjölk till
gröt på morgonen och inga bakslag i form av ont i magen eller
lös i magen. Så det känns toppen. Så vi fortsätter väl och ser ;))

ABC leksaker….

Idag var det roligt att gå in på Facebook
och så möts man utav detta….

 

…så det känns så coolt att just jag & Max har fått den här
chansen till samarbete med ABC leksaker. Superkul!
Skrivit om samarbete här >> och om första testet här >>
Så vi får väl se vad som dyker upp framöver som vi ska
få busa med ;)

Apropå ABC leksaker….

Så gjorde jag ju en beställning själv
därifrån, när jag hade rabatterbjudandet
från dem på bloggen tidigare och då
beställde jag den här….

 

Fiskeset med bilar, som jag bara kände var
helt passade för Max som älskar fiska och
älskar bilar ;)

Idag var passade att testa detta, då Max
kommer in efter varit ute med pappsen i
skitvädret en sväng och såg ut så här…

 

…han var GODE skitig vill jag lova ;)

Medan han satt på pottan innan badet
så kollade han in de nya sakerna…

 

 

…hann göra ett första torrt test ;)

…sedan slängde vi ner dem i vattnet, en platta som
är ”garaget” flera bilar som har fått punktering
och som har hål i sig , där man ska kunna fiska upp
dem med kroken och sedan försöka lasta av det, på det
flytande garaget för reparation ;)

…han blev riktigt glad då han fångade någon i kroken,
för det var en liten utmaning då bitarna flyter och
sedan pricka med kroken så den fastnar ;)
Så helt klart en skoj leksak för Max och det blir
lite precisionsträning samtidigt ;)

Imorgon blir det sjukhusbesök….

Imorgon laddar vi för sjukhusbesök
med Max. Det är ett planerat besök och då
ska han få nedstoppad en slang genom näsan
och ner till magen och han kommer få en liten
dosa som fästes på ryggen och som under ett dygn ska
mäta hans PH värde i magen och kolla om han
kanske har ”reflux” alltså problem med sura uppstötningar
eftersom han gärna kan få rundgång och svälja mycket och
dessutom har oroliga nätter.

Så han blir alltså nu hemma från förskolan
i 2 dagar och vi ska upp och ta bort denna manick
på tisdag igen och så får vi se vad det har visat.
Är det reflux, så går det bara att medicineras.

Avsluta med lite skojigt….

Måste avsluta med lite skojigt oxå idag.
Max testar gränser här hemma på hög
nivå just nu och idag har varit en sån dag.

Han hade testat mig vid flera tillfällen
med att vara lite obstinat och se mina
reaktioner flera gånger och så var i vi
badrummet på morgonen och när vi hade
borstat tänderna så började han borsta med
den på pallan och titta på mig med blicken
ser du vad jag gör nu och vad ska du göra
åt saken”?

Det hör till saken att han före detta
frågat om han skulle få sitta vid iPaden
efteråt. Så nu RÖK den chansen och jag sa
till på skarpen att så gör man ju inte och
att konsekvensen blev ingen iPad…

…och oj ni ska tro att det sved för lilleman! ;)
Det hade han inte räknat med och jag såg vad
bekymrad han blev och hur han funderade för
sig själv och var snopen där han satt.

När jag sedan satt mig i fotöljen för att
vila en stund så kommer han efter en stund
och kryper upp i famnen och tar mitt huvud i sina
händer och så stryker han mig och säger:
”….min mamma, du är så söt, du är så snäll,
du är så fin….” ;) Sedan blir han tyst och så
börjar han blinka med bägge ögonen och jag
frågar: ”…vad gör du?”
Då svara han: ”...jag flörtar” :)
Snacka om att SMÖRA för sin mamma!

Så kanske lärde han sig en läxa idag
då han INTE fick sitta vid iPaden,
trots att hans enorma ansträngingar
till flörtning :)

Jag tycker att mamsen gjorde en heroisk
insats som klarade att stålsätta sig och
vara konsekvent, eller hur?! ;))