Tips med Max morgonbus 2….

Publicerat den torsdag, september 4, 2014 av okvistrallycross

Jaha, då kommer här tips
nummer 2 där vi använder
IKEAs magnetplatta som grund.

Jag skrev mitt första
tips här >>

…och då var det om att
läsa & ljuda bokstäver.

Skriva bokstäver…..

Så i detta inlägg tänkte jag visa
den ”platta” som jag gjort, inspirerat
av att kunna skriva bokstäver och ord.
Kommer även här visa ett filmklipp med
Max, som jag gjorde i förra inlägget oxå.

Så magnetplattan som jag använder
till alla dessa tips nu, är denna….

…de är 25 x 35 cm och heter IKEA PS 2014
och kostar 49 kr och ni hittar den här >>
De är ju i en smidig storlek, så man kan att ha dem
i famnen eller jobba med dem på bordet. Sedan ett hål för
upphängning oxå. Så jag köpte en hel bunt och hade
redan då i huvudet allt som jag tänkt använda dem till ;)

Anpassa för att skriva……

Så här har jag IKEAs
magnetplatta och några
whiteboardpennor…..

…så för att kunna skriva på denna magnetplatta,
så ville jag ha linjer som fanns kvar på den.
Jag grunna lite hit & dit, men bestämde mig
för att laminera ett grått papper med ”post-it”
baksida o Xyron lamineringsmaskin…

….jag laminerade en bit papper så här
och sedan klippte jag ut smala remsor,
som fick agera linjer…..

…mätte sedan ut lämpliga avstånd på plattan
och bara klistrade dit. Går ju säkert göra på
andra sätt, men jag tycker det är bra att ha
linjer att följa som stöd. Efter vi nu använt den
ganska många gånger, så sitter linjerna kvar bra.
Vi brukar dock försöka sudda längst med linjerna så
vi inte nöter bort dem….

…sedan är det bara skriva med vanliga
whiteboardpennor som man sedan kan
sudda ut……

…..dessa pennor med hållare är från Biltema
som bara kostar 23 kr och ni hittar dem här >>
Jag gillar dem skarpt, eftersom hållaren är magnetisk
och håller sig kvar på magnetplattan då man ska förvara
den och sedan är den ju så fiffig….

…att den har en ”sudd” på baksidan, så man
smidigt och lätt kan sudda ut texten och ha det
nära och bra oxå ;) Jag måste önska mig fler sånna
och lagra upp, utifall de skulle utgå ur sortimentet ;)

Plattan smidig….

Magnetplattan är ju så smidig att
ha i knäet, så vi brukar variera och kunna
sitta med den i soffan eller var man vill.
Det gillar både jag & Max, för vi gillar då vi
kan variera saker, vi blir fort less att sitta vid
bordet, rakt upp & ner ,)

…ja här se ni bilder vid olika tillfällen. De översta bilderna,
där tränar han på bokstaven aA liten som stor och här ovan,
skriver han ord, där han då ljudar bokstäverna och ljudar ihop
bokstäverna till ordet….

…Max älskar att få sudda ut texten
efteråt med ”sudden”, blir som en liten
”belöning” efteråt ;)

För att ni ska se bättre, så har jag
även här filmat Max då han använder
plattan till att skriva…

…så vad tycker ni?
Inte så dumt va? Vi gillar det
och vi hoppas vi kan inspirera andra oxå ;)

Vi återkommer
med mer tips sen !

Tips med Max morgonbus 1….

Publicerat den onsdag, september 3, 2014 av okvistrallycross

Ja, som ni vet så är ju IKEA
alltid en stor inspirationskälla för mig.
När jag går där, så ser jag bara direkt
framför mig, hur jag kan använda olika
saker till något speciellt ;)

Så nu kommer det komma flera
tips här lite efter varann, jag delar upp
det lite i olika inlägg. Jag kommer även
lägga in filmklipp, då Max visar hur han
gör. Här kommer tips nummer 1..

Jag var upp till IKEA i början
av augusti och hittade dessa
magnetplattor som är nya i
sortimentet….

Skolämnen….

Nu när Max har börjat skolan
så kan det ju vara en del ämnen
som kan behöva tränas lite extra på.
Även om nu tanken inte är att vi ska
träna en massa här hemma + i skolan.
Nej, absolut inte, det ska ju vara prio skolans
sak. Men just att man kan se det lite som roligt
bus vi kan göra här hemma, något som känns
kul, men samtidigt repeterar vi nyttiga saker,
någon gång då & då ;)

Sedan kan det ju bli något som känns aktuellt
att träna lite extra, då kan dessa anpassas
framöver inför detta. Jag gillar att vara förberedd
och ha i beredskap lite ;)

Ljuda & läsa…..

Så i detta inlägg tänkte jag visa den ”platta”
som jag gjort, inspirerat av att ljuda ihop
bokstäver till ord och att läsa. Jag har då
tagit hjälp av mindre plastbokstäver som har
ett hål i sig, som finns att köpa på ABC leksaker,
som är en leksaksaffär på nätet, som oxå är en stor
inspirationskälla för mig, då de har mycket bra
pedagogiska leksaker, med lite mer tanke bakom sakerna…..

…de finns både som små bokstäver och som stora bokstäver
och ni hittar dem här >> de kostar 179 kr/st . Dock så finns
det inte åäö men då de blir aktuella i våra ord, ska jag försöka
klura ut en lösning till det och anpassa a och o med prickar….

…så när de har hål i sig, så kan man ju trä upp dem på tråd
och tanken är säkert mycket till halsband och så, men jag
vill använda dem för att träna ljudning och läsning
med Max.

Resårband & stroppar….

Så jag köpte då rund resårtråd
och stroppar, sånna som man brukar
ha i jackor och sånt…

…finns säkert i vilken sy affär som helst,
men jag som inte kan flänga, har beställt
mina på Stoff & stil >>

…och ni ser ju så fina hål att trä in i.
Där har jag även tagit hjälp av Max, som
fått hjälpa mig förbereda de ord vi använt…

…och det är ju perfekt träning för
honom i finmotoriken att trä upp
dem på resårbandet…

…så här kan det se ut och jag tycker
bokstäverna är i en bra storlek, varken
för små eller för stora….

….jag har använt silvriga pärlor
mellan orden för att separera dem
och när det är kortare ord, så har vi
tagit dem i samma färg, då blir det ju
tydligare, vilka som hör ihop…

…så här kan det se ut så här på framsidan. Där ni ser
silver pärlorna som är mellan orden (ser att ett m har jag
vänt fel här på bilden ;) Sedan går det ju anpassa hur många
rader man vill ha, kanske räcker med en rad och ett ord i början…

…jag har bränt i ändarna på resårbanden så de inte fransar upp sig och
spänner ihop resårbandet med en stropp och trär bara runt magnetplattan,
så det ser ut så här på baksidan..

Ljuda & läsa dem…..

Tanken är ju då att Max ska
kunna dra bokstaven samtidigt
som Max ljudar den och så ljuda
ihop bokstäverna till ett ord….

…här ser ni en bild då han drar en bokstav,
men för att ni ska se det bättre, filmade
jag Max, då han gjorde det en morgon….

.
http://youtu.be/TcKmblggVHQ
.

….så den här ”plattan” blev vi
nöjda med, går ju lätt ändra och
komplettera med vad man vill.

Återkommer med mer tips!

Besök hos logoped….

Publicerat den måndag, september 1, 2014 av okvistrallycross

Idag efter skolan så hade
Max tid hos sin logoped på
sjukhuset.

Vi fick skjuts av Max mormor,
guld värt alla ni som ställer upp
och skjutsar oss, en stor kram ♥

Så efter skolan for vi först och
mumsade lite mellis, som blev
en banan och en bulle med festis
på sjukhuscafeterian…

….det var såklart mumsigt och bra
att få något i magen och ladda med lite
ny energi, innan han skulle koncentrera
sig hos logopeden.

Logopedbesök….

Blev ett kärt återseende, då Max
”riktiga” logoped var tillbaka efter
mammaledighet ♥ Max har pratat
mycket om henne hemma och tycker
att hon alltid har så roliga saker, som
han får göra.

Så Max och hon drog igång direkt
med alla roliga saker de skulle gå
igenom, vilket som blir en hel del.

Jag försökte ta något litet smygkort,
bara för att jag ska komma ihåg själv
allt de gör och utifrån det komma ihåg
hur det gått och vad som kanske är bra att
träna. Kommer ju även få en sammanfattning
av logopeden sen hem, så det är ju bra, för
svårt komma ihåg allt, blir ju så mycket på en
gång….

…först så fick Max säga vad det var på
en massa olika bilderna, som såklart
föreställde något, där logopeden fick höra
hur Max uttal var, på just dessa. Logopeden
spelar ju alltid in allt, som hon då lyssnar på
efteråt och kan höra hur Max uttalar allt…

…sedan tog logopeden fram 2 stycken
krokodiler som hade tungan på olika sätt
för att tydliggöra vilka ljud man säger med
tungan fram i munnen och vilka man säger
bak i munnen. Hon tog sedan bokstäver och de
ljudade tillsammans och placerade dem på rätt
krokodil. Prova gärna själv, ljuda exempelvis
t eller l så känner ni att man säger det med tungan
långt fram, medans k och g är långt bak.

Max har ju fortfarande svårt med med de bakre
ljuden, även om logopeden säger att hon kan
höra dem ibland. Så de finns där, men saknas
ändå i talet, där Max ersätter dem med främre ljud…

…här provar logopeden med sammansatta ord
med Max, att sätta ihop 2 bilder till ett ord.
Exempel: först en bild på en fot och sedan en
på en boll och att det blir ju fotboll….

…sedan koll av prepositioner, som
berättar var någon eller något är. Där
Max fick säga var en flicka på bilderna var,
typ under, i, bakom, bredvid skåpet osv….

…sedan var det koll av adjektiv,
ex: liten, stor, större, störst….
eller snabb, snabbare, snabbast osv..

..han fick olika bilder, där det hände
mycket på bilden och där logopeden frågar
vad som händer på bilden och var nog ute
efter höra hur Max använder verb, som är
någonting man gör och ville höra hur han
böjer dem….

…sedan berättade logopeden en saga
för Max om en buss med olika bilder
och med ganska mycket text, som sedan
hon ville att Max skulle återberätta, så
mycket han kunde av….

…här får han 3 bilder att sortera i rätt
ordningsföljd, vad som händer på bilden.

Utifrån allt detta…..

Max har ju utvecklat sitt språk och tal
mycket under de senaste åren. Han surrar
ju oavbrutet här hemma ;) och han har utökat
sitt ordförråd mycket, gör mer avancerade meningar
och lägger in nya ord och nya fraser. Snabb på snappa
upp uttryck och sånt. Max mormor sa just på vägen
in till logopeden, att hon tycker det är stor skillnad
med Max tal, att nu förstår de i stort sett allt han säger.
Så det är kul höra utifrån, för hemma, blir vi ju lite
”hemmablinda” då vi blir van Max.

Så utifrån allt detta, så tyckte logopeden
att vi såklart ska försöka träna de bakre ljuden,
i den mån det går, kan vara lite svårt att motivera
just den träningen med Max, han genomskådar
mig direkt att det är det vi ska träna och då vill han inte.
Men få se, om vi kan hitta något busigt här framöver som
faller honom i smaken ;)

Men sen är det kanske framförallt att fokusera på
verben och att böja dem. Även adjektiv.
Träna med sammansatta ord, just för att Max har ett bra
ordförråd och kan då utöka det ytterligare genom att
leka/träna med detta. Även att träna att sortera händelser
i rätt ordning, att börja med ett par bilder och sedan öka
eftersom och göra det svårare och svårare.

Ja, med reservation att jag glömt något,
eller skrivit något galet här i texten, är lite
trött i huvudet. Kommer ju få allt på papper sen ;)

Så vi får träna på…..

Så nu blir det hitta på och träna detta
lite oxå i vår vardag, fast mest av detta med
att träna verb och adjektiv går ju göra mycket
bara spontant i vardagen, behövs ju inte sitta ner
och träna. Men att tänka på det. de här är ju bra
då man ska komma ihåg vad de är…

och då framförallt hur man böjer dem, utifrån då
vi kanske pratar om hur det varit under dagen på
skolan vad de har gjort ……jag har läst en bok
eller sprungit på gyman osv…

Återbesök om ett år hos logoped.

Utvärdering efter 1 vecka i skolan…..

Publicerat den måndag, september 1, 2014 av okvistrallycross

Max började ju årskurs 1
i Grundsärskolan och det har
nu hunnit gå drygt en vecka och
tänkte berätta lite hur det har gått.

Kan ju säga att som förälder har
jag ju haft värsta ångesten, inför att
välja det bästa åt Max. Går ju välja lite
olika lösningar av skola, som jag pratade
om tidigare här på bloggen, men vi valde att
välja grundsärskolan där nu Max har börjat i
årskurs 1, där han läser alla ämnen som i vanliga
skolan men enligt grundsärskolans läroplan och
med mer resurser i klassrummet.

Efter 1 vecka (drygt) i skolan kan jag nu
säga att det känns som helt rätt val och kan
tala om att det är värsta underbara feelingen
alltså! ♥

Grundsärskolan….

Det jag fortfarande har lite svårt
att smälta, att Max blivit så stor att
han går i skolan ;)

Just då vi går igenom dagen och han
får berätta om alla ämnen och lektioner
de haft, får jag hela tiden tänka, ”ja just
det…. han går ju i skolan” ;)…

…som ni ser här på bilden, hur en dag
kan se ut, och alla ämnen han får göra ;)

Kontaktbok idagbok…..

Vi använder en kontaktbok/idagbok
mellan hemmet och skolan, där fröknar
klistrar in schema och skriver vad de gjort
under dagen och där oxå Max har utrymme
att vara aktiv. Vi använder just nu hattens idagbok.
Sedan får vi utvärdera om den varit bra, hittills känns
den så. Extra bra för oss, där Max åker taxi både till
skola och hem och vi inte har den där personliga
kontakten vid hämtning/lämning. Då är det guld värt
att få skrivit lite stöd, vad de har gjort under dagen, så
man emd hjälp av detta, kan hjälpa Max att återberätta
dagen här hemma.

Gjorde lite nya ”schema lappar” med lite
bildstöd till kontaktboken, som ser ut så här,
(med post-it funktion) efter lite önskemål av en fröken….

…dessa för att kunna klistra in hur
dagen sett ut, istället för att fota av den
(där uppe på bilden) som de gör nu. Fast
vi får se vad som är enklast, för att klistra
dessa lappar fram och tillbaka varje dag
tar ju oxå tid, speciellt då de har runt 10-11 olika
lektioner/saker de gör varje dag. Men det får lärarna
utvärdera, hur de vill göra bäst.

Men här ser ni ju oxå, hur mycket olika ämnen
som Max har varje vecka, vilket är jättekul. Än så
längre tror jag han gillar allt :)

Resurser…

Max går alltså i årskurs 1 och han
går med 5 andra killar som går årskurs 3-4.
De har 1 lärare och 2 elevassistenter i klassen.
För Max tror jag det bara funkar bra att gå
med äldre killar. Praktiska ämnen kan de
göra tillsammans och de andra blir mer specifikt.

Fritids….

Max har ju även påbörjat fritids förra veckan.
Där går han 3 dagar i veckan och är 1 1/2 timme
– 2 timmar efter skolan och får socialt utbyte med
andra barn och andra aktiviteter. Det gillar han
och JUST det …glömde….det heter ju inte fritids
enligt honom utan såklart ” fritte” :)

Utvärdering….

Fick även ett mail från Max lärare
i fredags om just utvärdering hur det
gått för Max första veckan och hon sa
just att Max kommer med ett leende på
läpparna varje morgon och far hem eller
till fritids med ett leende på läpparna och
det är väl ett gott betyg ;)

Fungerar allmänt bra just nu.
Det enda som är lite trixigt är att hålla den
vanliga blyertspennan och skriva, så nu i
veckan ska de testa lite penngrepp på skolan.
Vi har testat lite olika här hemma oxå, men
haft svårt hitta något han trivs med.

Så i alla fall, allt känns toppen efter
första veckan. Känns som rätt val och
jag tror Max kommer lära sig massor
framöver. Fick även förfrågan idag om
att Max kunde få fara med 2 äldre grabbar
1 gång i veckan och åka skridskor, utöver
idrottslektionerna, så det tror jag han
kommer tycka är roligt.

Apropå…..

Apropå att läsa sig massor…så tror jag
att även jag/vi som föräldrar får det, nu
både får blanda kunskaper från lågstadiet med
saker från högstadiet som storasyrran kommer
hem med, vilket kommer göra att vi får mycket
både ny och repeterande kunskaper här hemma,
jag kan ju kalla det att jag oxå går i skolan, lite så
där på distans och får friska upp nivån på både låg
och hög nivå ;)

Ett exempel bara idag, så satt jag & Max
och kludda lite och träna på att skriva bokstaven s
till en stund senare, sitter jag och förhör spanska :)